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一百四十一 退出情场（第3页）

更免得将来自讨没趣……

……

为什么文敏、郁香英、王秋平对爱情的认识和见识有相同的一部分？一个方面可以推敲那文敏、郁香英、王秋平从小就与王行义一起读书，随着年龄的长大，从童年的好奇，想到要与王行义结为夫妇，这个好奇也就发展到爱。

但她们只想读书，这个爱那是非常次要的，王行义即使去别的学校读书，也不会给她们带来悲伤的心绪，后来知道了爱情的一些道理，但这道理毕竟是很幼稚的，不会在心里生根发芽。

初中到高中阶段，学校禁止谈恋爱，这个爱也淡了许多，大家都竭力读书，拼死学习，生怕考不上大学，没有心思去想这件事。

当她们考上大学，又与王行义分手了，各奔自己读的学校，这个初恋也就渐渐淡了。

另一个方面，她们才貌都比不上李玉华，而李玉华已爱上王行义，她们认为没有办法和条件去争王行义。

因为李玉华在清华大学与王行义同一个班读书，条件良好，与王行义有四年相处，王行义即使没有爱上李玉华，但也日久生情，因情生爱，这是很自然的道理。

何况她们听了李玉华的话，告诉了班中情况，说明自己的危险性。

李玉华尚且认为自己的爱存在着危险性，那么，文敏、郁香英、王秋平还有什么希望呢？

丁杏花、吕秋花只认为自己比不上李玉华的才貌，又条件悬殊，这件事不会成功的，所以，也情愿退出情场角逐。

更何况她们与王行义的认识，只仅仅在各科竞赛之时，相见只有两次，另一次是去王行义家。

这个印象宛如浮光掠影，这个爱情非常薄弱，薄得如纸。

她们想退出这个情场连一滴泪水也沒有流出来，更不用说什么牵肠挂肚呀！

冥思苦想呀……

……

王行义也对爱情之事不甚了了，方玉柳曾说他不善处理爱情之事，一点没错。

王行义只想读书，将来自己去开创一番事业，对爱情方面看得很淡。

他认为如果爱上某个女学生，而那个女学生也爱上他，那就好了，这叫相爱。

若然那个女学生不爱他，也就算了，这有什么了不起的事！

他听人们说妈妈当时没有爱上爸爸，以致与爸爸结合后，总是怏怏不乐。

可是他见妈妈对爸爸也很好，没有什么怏怏不乐的流露。

妈妈起早摸黑地辛勤劳动，维持家庭生活，而爸爸一向偷懒，惹得妈妈有时不高兴。

他见爸爸这么偷懒，不肯帮妈妈分挑一些担子，减轻妈妈负荷，心中不免对爸爸的做法不高兴。

但不高兴归不高兴，作为儿女不能指责父母的不是。

他认为这是妈妈见爸爸的偷懒不高兴，如果爸爸能像妈妈那样勤劳，妈妈会不高兴吗？这种事跟爱情毫无关系，若然他喜欢上这个女学生，谁知道这个女学生偷懒不偷懒！

他在AA中学读书时，有文敏、郁香英、王秋平爱上他，在别个中学，又有李玉华、吕秋花、丁杏花爱上他，他那时都沒有爱上谁。

他认为自己考不上大学，谁也不会爱上他，这几个女学生目前爱上他，是认为他读书比较好，他即使与这六个女学生中的随便一个相爱，并且山盟海誓，但今日信誓旦旦，将来考不上大学，也是情随事迁。

正因为他这么想，所以，他不肯当面婉言拒绝，他认为目前就让她们爱吧！

以后再说……

他也不知自己能不能考上大学，学习成绩达到什么程度？又认为如果考不上大学，那也是没有办法的。

这般努力，这般成绩考不上大学，那还有什么办法呢？谁知他参加高考时，看每一科考卷原来这么容易做，他不慌不忙，从容不迫，好像胸有成竹，一口气把考卷做完了，他仔细检查一遍，认为决不会做错，就把考卷倒翻过来，在想下一科要出什么样的题，会不会做……而监考老师向他投来惊讶的目光。

这个目光是认为他不会做，还是已经做完了考卷？他向监考老师笑笑，没有吱声。

……

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