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第395章 思维深度（第2页）

“航哥，你和毛毛实在是天作之合啊，要么你们组个组合吧！”

众人热切地围着江航，直到上课了，同学们才依依不舍地回到了座位。

走进教室的语文老师蔺问雁看到江航，忍不住眼睛一亮。

“我们的大才子竟然来上我语文课了，真的太难得了！”

蔺问雁看着江航笑着调侃道。

这个学期江航有大半时间在请假，有时候还直接在老班的办公室刷题，所以蔺问雁是有些时日没有看到过江航了。

看着这个此前对自己很好的语文老师，江航也有些赧然，轻笑着说道：“老师你别笑话我了，我最喜欢上的就是语文课了！”

“我信你个鬼！”

蔺问雁翻了个白眼说道，“不过你歌唱得是很不错，一一杯敬明天一杯敬过往……”

“啊，老师过奖了！”

江航嬉笑着应道。

“我记得你昨天唱得那首歌是叫《消愁》吧？”

蔺问雁似笑非笑地看着江航说道：“这首歌词写得不错，你深入分析一下，算是做个阅读理解？”

“老师，这就不必了吧？”

江航苦笑着说道。

而班级同学自然是不肯，都纷纷起哄着。

难得有能够看江航出糗的机会，他们怎么会错过呢！

蔺问雁哼声说道：“不行，如果你不回答，这节课你就站着上课吧！

你这都旷了多少课了，我都没和你计较。

现在让你做分析个歌词还推三阻四的，这是不把语文老师放在眼里啊！”

见蔺问雁这么说，江航也只好无奈地应了下来。

“同学们自己也一起思考下！”

蔺问雁笑了笑继续说道：“这首歌的歌词有一个很显著的特点，那就是排比和对偶很多。

歌词虽然有点浅白，但相对而言还是挺真诚，挺打动人心的。”

同学们纷纷点头，仔细分析了起来，只是很快他们就有点头大了。

这个歌词好是好，他们听着也有很深的感触，但让他们分析哪里好，他们一时之间也说不出子丑寅卯来。

谁特么无聊去分析一首歌的深意啊，又不是什么专业乐评人，只要好听不就完了！

两分钟后，蔺问雁看向了江航，笑着问道：“怎么样，阿航你说说！”

同学们也纷纷抬起头看向了江航，他们已经迫不及待想要看到江航出糗了。

有些蔫儿坏的男生甚至拿出了手机准备记录下这个难得的时刻。

但江航怎么会遂他们的意。

他笑了笑，轻声说道：“其实我觉得这首歌打动人的主要是情感。

进入欢乐场这种交际场合，各种人带着各种面具出现，却发现无人与你有相同的灵魂，无处诉说。

只能躲在角落，独自一人一杯杯地敬朝阳、月光、故乡、远方、明天、过往、自由、死亡……”

“嗯……”

蔺问雁赞许地点了点头说道，“继续说。”

江航沉吟了片刻，继续说道：“其实一个人的高贵本性正好反映在这个人无法从与他人的交往中得到乐趣。

他宁愿孤独一人，而无意与他人为伴。

然而，随着岁月的增加，他会得出这样的见解。

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