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这一系列传递，显然是经过精心设计的，皮球不疾不徐、稳稳当当，使他踢正部位的难度降到最低。

只见陈恪气沉丹田，拿捏好力道，抡起大脚，脚背击球，那褐色的皮球，便划一道优美的弧线，堪堪射过了三丈高、一尺左右的球门。

上三班的拉拉队，顿时响起震耳欲聋的欢呼声，陈三郎的‘飞虹球’，果然名不虚传！

但见那球过风流眼之后，落入右军阵中，由一名‘散立’高起一脚稳稳接住，皮球像黏在他脚上一样，被他轻轻推出，不疾不徐的传给队友，如是两次，调整到最佳的方位，以最佳力度，传给了陈五郎，期间依然球不落地。

黑五郎飞起一脚，势大力沉的一脚，踢得那皮球都变了形，没有丝毫弧线，直接越过两丈多高的球门，飞到对方球场远端才下坠。

按照规则，如果球在对方界内落地，由己方重新开球组织进攻。

若是己方踢出界外，则由对方开球组织进攻。

重新开球的机会至关重要，因为网的宽度不足二尺，在两丈多高的球门上，只有窄窄的一道。

就算是摆正了踢，也需要熟练的技术，才能踢到网上去，更不要说洞穿风流眼了。

在这样双方对阵的比赛中，就算我无法破门得分，也不能给你舒舒服服调整，洞穿风流眼的机会。

逼迫对方接球落地或者踢球出界，使我方得到重新开球的机会，就成了通常的比赛思路。

黑五郎的这一大脚，是他的独门绝技，名曰‘冲天炮’，起得有力落得快，令对方很容易误以为会出界，但在逆风的情况下，十有八九能坠入界内，这也是他挑选右军的原因。

“出界，出界，出界！”

上三班的拉拉队大喊道。

“界内、界内、界内！”

下三班的拉拉队也聒噪起来。

因此在左军球员看来，那球急速坠落的线路，看起来很可能会压线。

距离最近的一名球员，赶紧迎上去，一个鱼跃，堪堪在边线内，用头顶回了皮球。

在球行将落地之际，宋端平已经拍马赶到，看似轻描淡写的一挑，又将球上的力道卸去大半，令其重新温柔的飞翔起来。

“嗷……”

上三班拉拉队欢呼起来，下三班则喝起倒彩。

但迫于只能触球三次，左军已经无法组织有效进攻，只能将球勉强送到担任‘右网杆’的苏轼面前，他使出最大的努力一脚抡射，也只是把球踢高踢远，甚至没有触网，更不要说过眼得分了。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~下三班里，多有踢一脚好球的富家子弟，整体水平，要高于上三班。

他们可以用身体除手之外的任何部位传接球，花样百出，却又老道精准，几个回合便掌握了主动。

好在上三班的陈恪和宋端平，乃是书院里球技最高的两个。

宋端平满场飞奔，总能在不可能处救起球来，陈恪则脚上有眼，只要球喂得正好，就算射不穿球门，也能击中球网弹回来，再次组织进攻。

如果喂得位置不好，他也能以势大力沉、线路刁钻的大脚球，给对方出个大难题。

在这两位的率领下，上三班的球员，使出浑身解数，与对方缠斗。

为了取胜，双方拿出看家的绝活，什么‘燕双飞’、‘拐子踢’、‘挂金钩’……动作潇洒好看，充满了力的美感。

皮球飞来飞去，半天都不落地。

观众们目不暇接，大声为本方每一次精彩触球喝彩，为每一个进球喝彩，为每次一射门不中而惋惜，亦为失误后的队员打气。

场上场下热烈的气氛别无二致，令每一个身在其中者如痴如醉。

不知不觉中，线香燃尽，锣声响起，线香燃尽，上半时比赛结束了。

大家才去看那记分牌，双方都是两个‘正’字多两笔，七比七，竟然战成平手！

虽然不是直接对抗，但这样激烈的比赛，对双方队员的消耗，一点也不打折。

场上十四名队员，全都汗水淋漓、浑身湿透，双手叉着腰喘粗气。

但目光仍然杀气腾腾，只待下半场击溃对手。

不过这会儿，还是赶紧下场，抓紧时间休息去吧。

小妹作为一项规则完善的运动，自然为双方选手规定了休息区，除了各自的‘部署’、‘校正’之外，闲杂人等皆不许进入。

下三班的教练组，由他们的教授和助教组成。

上三班这边的‘部署’竟是苏辙，‘校正’则是苏小妹……“哥哥辛苦了！”

二七年华的苏小妹，穿一身葱绿色的罗裙，肤光胜雪、眉目如画，周身洋溢着少女的青春与活力。

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