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428|转向人生9三合一（第4页）

这个点心尝尝，那个尝尝，饭没塞肚子里去，结果肚子饱了。

文韬就惊讶，“妈，之前看您做家常菜那节目，好些人都说看着好看，但吃的时候不一定好吃。

您平时在家基本也不做饭……”

早些年住大学的教职工宿舍住，大学的食堂卖什么的都有，而且很便宜，根本划不来做饭。

后来家里的情况好了，用了保姆了，也就没做饭的必要了。

家里人以为是录节目一次不成，得不停的重复。

老围着灶台转悠，谁都得腻味。

所以，不做饭也没人觉得怎么样。

如今猛的发现，做饭的手艺这么好的！

除了惊喜，俩孩子还真没觉得怎么样。

保姆在旁边就说，“也就是小林你好脾气，我做的饭，你是怎么吃了这好几年的。”

“家常菜，那就很好了。

嗐！

说到底不要自己动手，就知足。”

林雨桐打发几个孩子，“该补课的都去补课，这还剩下点，这不，都给你们装在便利盒里了。

要给老师带的给老师带，要给同学带的就给同学带……拿着走吧。”

林文雅犹豫了一下，她不知道该带给谁。

但塞过来了，她还是接过来了，到了教室她先递给老师。

老师是教英语的，她英语差的多，所以英语课比别的课安排的多些。

老师的年纪也快四十了，很和蔼。

对这个学生的印象吧，就是不爱说话，不爱交流，听懂没听懂，除了作业有反馈之外，人家孩子是不多说的。

说实话，这样的孩子不好教。

有些孩子觉得课有问题，不找老师沟通，只告诉家长。

辅导机构嘛，这个老师不行换那个老师……这就导致了在外面授课的老师很在乎学生的看法。

尤其是这种高年级的孩子，那是糊弄不了了。

所以，如果能跟孩子搞好关系，对她的教学是有帮助的。

她就有那种从小学带到高中最后送入大学的学生，相处的很愉快。

经验多了吧，就知道像是林文雅这样的还是确实属于难打交道的那一类。

但是人家孩子家里给的课时费着实是不少，拿人家钱了，对孩子更用心些也是应该的。

平时吧，这孩子从不说她家里的事，课间的时候，人家学生老师都打成一片，她是跟谁都不多话。

像是有交际障碍一样。

向来都是独来独往的。

今儿这孩子一来，就递过来一个餐盒，“家里做的，老师尝尝。”

啊？

难得孩子主动开口，她就揭开了，“哎呦！”

八块点心，都不一样，瞧着就有食欲。

她拿了一块白的方块，咬了一口，“山药糕吗？从没吃过味道这么纯的山药糕。”

她特热情的叫其他几个老师和学生过来尝。

一个上了年岁的老师就说，“这孩子的妈妈我知道，我不会做饭，我都是看她妈妈的节目做饭的。”

这个大家都知道，没什么名气的主持人。

而且，这位老师之前还抱怨过，说是照着节目上教的做了，可味道还是不好，可见那也就是主持人长的好看点，做出来的菜，色有了，香和味都没有。

本来不报期待的，但拿起来尝了一口之后马上改口，“看来这东西是真需要天赋的。

不光是看着好看，吃起来味道也好。

老点心我吃过不少，但像是这种口感的，没有！”

很突然的，丫丫心里有点奇怪的情绪，像是与有荣焉吧，就不由的解释了一句：“是为了新节目尝试着做的，叫大家尝尝味道。”

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