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孩子热爱学习的前提是热爱老师、热爱同学、热爱学校,没有一个孩子能做到极度排斥学校、老师、同学,却还能对学习充满热情。
而任何一种学习都源自热情,只要孩子在学习上具备这种热情,那就已经成功了一半,作为父母只要好好维护孩子这种热情,基本不用再在孩子的学习上操很多心,这也就解释了为什么很多孩子不用管成绩照样很好,有的孩子天天管着也不顶用。
对学习有热情的孩子能够主动积极学习,这种热情是任何学习方法和技巧都不能比拟的。
所以我和先生非常注重这种氛围的营造。
在辰辰正式进入小学前的那个暑假,我和先生经常用充满羡慕和欣喜的语气和辰辰聊天,“辰辰,你马上就要上小学一年级了,你是个大孩子了,学校里有新的同学,你会拥有很多新朋友,还有新老师,更能学习很多新知识,以后爸爸妈妈不懂的说不定还要问你呢!
妈妈真希望能够重温一下我的小学时代。”
辰辰狡黠地眨眨眼睛说:“妈妈,你已经没有这个机会了,但是我还有啊!”
我摸摸他的头笑道:“是啊,孩子,所以你是多么幸运啊!”
他爸爸也经常在他面前回忆自己的小学时代,“我还记得我上学前的一个晚上,你奶奶把一个新书包放在我的床头,我心里那个激动啊,现在都还记得清清楚楚呢!
每天晚上睡觉前一定要抱着睡才行。
那时候我最喜欢的就是早上起来可以去学校,班里好多同学都玩得很好,每次要放学回家吃饭了,都依依不舍的。”
辰辰时常听我和先生说起我们的小学时代,还没开学就已经充满了期待,他经常在吃完晚饭后就问我各种问题,比如:“妈妈,你念小学时成绩好吗?”
我仔细地回忆道:“妈妈那时候成绩还算不错,但不是最拔尖的几个,不过妈妈是个非常快乐的小学生。”
辰辰又问:“你的老师喜欢你吗?”
我反问道:“喜欢啊!
妈妈也很喜欢那些老师,以后有机会了,妈妈带你去看我的老师好不好?你看见她们应该叫奶奶了哦。”
由于我和先生把这种气氛烘托得很好,所以辰辰在开学前的半个月是数着日子过的,他每天都要告诉我一句话:“妈妈,还有×天,我就可以去上学了。”
临近开学那几天,我和先生特地带他去商场买了他喜欢的书包和文具,对于孩子而言,新鲜的东西总是更能吸引他的兴趣。
开学前的那天晚上,辰辰特别兴奋,把他的文具一件件放进书包,又一件件拿出来,然后又重复,很晚了都不想回房去睡觉。
我理解他的心情,直到快11点多的时候我才对他说:“辰辰,明天是我们第一天去学校,我们要给同学和老师一个好的印象,现在你应该去睡觉了,这样明天才会精神奕奕。”
辰辰这才回房间睡觉了。
第二天傍晚,我和先生一直在家等着他回来,5点多的时候辰辰才欢快地跑了回来,叽叽呱呱地跟我和先生说他这一天的经历。
他告诉我们他们班一共有42个学生,20个男生,22个女生,有一个孩子个头特别高,比其他人都要高出一截,所以大家私下里已经决定要选他当体育课代表。
他还告诉我们,班主任老师是个刚当妈妈的女老师,对他们很有爱心,说话很温和,他很喜欢她,感觉她像另一个妈妈。
我和先生一起分享着他的喜悦,偶尔问他一些情况,看得出来,他真的挺喜欢这个新班级。
然后,他拿来抹布,把桌子又擦了一遍,才从书包里掏出发下来的新书,一本本地摊在桌上,我看着辰辰这个举动,突然灵机一动,“辰辰,你很担心这些书会被弄脏弄破是吗?那我们给它们穿上新衣服好不好?”
辰辰疑惑地问我:“妈妈,书怎么穿衣服啊?”
我神秘地一笑,去书房拿了很多以前给辰辰做手工作业的彩纸,按照书的尺寸给书包上了漂亮的书皮,得意地对辰辰说:“你看,它们的新衣服是不是很漂亮啊?这样你再也不用担心书会弄脏了。”
辰辰惊喜地抱住我亲了一口,“妈妈,你真聪明!”
我看过身边很多妈妈对即将入学的孩子说:“宝贝,你马上就要进入小学了,不能再贪玩了,你一定要刻苦努力地学习啊!
老师都喜欢成绩优秀的学生,你一定要取得一个好成绩,这样老师才会喜欢你,同学们也不敢欺负你。”
我非常理解父母对孩子那种浓浓的爱意,古语说:儿行千里母担忧。
现在的父母爱孩子超过任何一个时代,只要孩子不在跟前就会牵挂担忧,生怕孩子在外面受了欺负,所以时时对孩子殷切叮咛,唯恐遗漏了什么。
我不太赞成家长这么做,本来孩子并不排斥升学,新的学校一定会有很多新鲜事物,这对孩子有多么大的吸引力啊!
可是家长没有好好利用这些有利因素,反而去给孩子灌输另一种感知:你进入小学后不可能像幼儿园那么轻松了,你要努力学习。
你的同学很有可能欺负你,你的老师也有可能不喜欢你。
仅仅这么一句话,就把学习、老师、同学都推到了对立面,孩子还没去学校,心里已经充满了抵触与恐惧。
作为父母,我们要尽可能地向孩子传达一些正面的信息,七八岁的孩子对父母非常信任,父母向他传递的是好的消息,他就相信那是好的,反之也一样。
也曾有一位妈妈问我:“我很认同你的做法,但是我有个比较具体的问题想请教你,如果我把学校形容得很好,万一孩子进去后发现不是那么一回事,或者说他期望太高,最后失望了怎么办?”
我想这个问题应该是很多父母都担心的。
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