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第9章 与教授辩论（第1页）

在黑板上挂着一份彩图，正是dna的双螺旋结构。

黑板所写的东西，正是从dna结构中延伸出来的一些理论xing知识点。

黄俊粗略的打量一眼后，视线聚集在了包梦云教授的身侧。

那里有一句话，在最后划着一个大大的问号：“先天xing疾病，应该怎样用基因变异来解析？”

眼瞅着这个问题，黄俊皱了皱眉头，心里嘀咕起来。

我哪知道怎么解析，我又没听课。

再说了，就算是听了课，我也听不懂了啊，你老人家讲的课就像是天书，让人两眼摸黑，找不到头绪。

这遗传生物学本就空洞、晦涩难懂，甚至于生物学家都不能彻底搞清楚，仅仅是从课本上学点东西的学生，更加理解不透了。

在等待黄俊回答的空挡里，那些趴在课桌上睡觉的同学，相继的睁开了朦胧睡眼。

他们看了一眼黑板上那些‘外星国度’的文字，不由的为黄俊祈祷起来。

见黄俊站起来后，在那大眼瞪小眼，就是不说话，包梦云教授冷冷的一笑，露出满口烟熏黄牙，说：“这位同学，你能回答这个问题吗？”

黄俊很诚实的摇了摇头，毫无愧se的说：“真心理解不透，也解释不了。”

在这个问题上，黄俊根本没有必要掩饰自己的无知。

这个课程本就难以理解，很多人也是满脑子的浆糊。

既然大家的情况相同，黄俊还当什么大尾巴狼，实话实说就行。

听着黄俊的回答，教室内的学生回头看了一眼，眼神中满是鼓励和支持。

包梦云教授听到黄俊的答复，脸上毫无惊讶之se。

他轻轻的点点头，带着果然不出我所料的表情，看着黄俊说：“既然你不懂，那为什么不学呢？不学怎么能会呢？不会怎么能用呢？所以嘛，要想在走出这个教室门后，还能混口饭吃，就得从现在好好的学，好好的理解，学以致用。”

听着包梦云这话，教室内的学生不由的低下头，默默的念叨起来。

学个毛啊，谁没事闲得慌，天天想着人是怎么来的，人是怎么进化的？也就你们这些人，整天鼓捣这些没用的，浪费着研究经费不说，还整不出一点实用的成果。

黄俊看着大家那翻不以为然的举动，看了一眼包梦云教授，默不做声的低下头。

黄俊无法评判大家的做法。

对于教室内的学生来说，这门功课真的用处不大，除非将来参与到研究工作中。

而包梦云教授的确是一番好意，只是他找错了演讲对象。

看着下方小声议论的学生，包梦云教授指了指自己书写的那个问题，说：“遗传疾病的本质就是dna结构发生了变化，从而出现了一种与大部分遗传基因相冲突的情况。

这种冲突最终导致的是身体机能无法协调，无法构成完整的身体一体化。

甚至于，良xing基因还会被吞噬，最终让整具身体受到拖累。”

包教授说完后，神se严肃的环视了一眼在座的众人，还狠狠的瞪了一眼黄俊这个愣头青。

黄俊恍若没有看到那道冷光，歪着头，有气无力的举起手说：“包教授，问您一个问题。

既然遗传疾病已经在您的口中轻而易举的就被诊断出来了，那具体的治疗手段您给讲讲呗。”

“呵呵”

听到黄俊的问题，教室内学生赶忙抬起头，卓有兴致的打量起了包教授的脸se。

在现有的科学技术下，别说遗传疾病了，一些疑难杂症都没法解决。

基因工程搞了很多年了，也没有见过到底整出来什么卓有成效的成果。

被黄俊这么一问，包教授当即怔住了。

他看了黄俊一眼，低下头当着众人的面考虑起来。

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