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三十九三减一2（第1页）

“我并不想打击你对心理学的热忱，但是很多事情不能想当然。”

蓝越说。

“那么……”

陶夕带着疑惑看他。

“我不知道这种说法是谁宣扬的。

的确，家长在排行中间的孩子身上投入的时间、精力和资源都比较少，这往往会造成中间孩子的困扰。

但这种困扰并不会太久。”

蓝越不紧不慢地说，“排行中间并不会令他们情感淡漠或行为孤僻，相反，他们在家庭中所处的位置更有利于协商谈判能力的发展。”

“可是我了解到，排行中间的孩子与父母的关系更为疏远。”

“这一条，你可以将它看做消极的，也可以看做积极的。”

“积极的方面是……”

“他们很早就学会了延迟满足的艺术。”

蓝越眯起眼，“习惯于不会立即得到想要的东西，耐得住性子等待结果的到来。”

陶夕有些懊丧：“我努力用你的思维方式去分析，结果你觉得我是在想当然地替她找借口。”

“事实会说明一切。”

陶夕撇撇嘴，瞳孔游移了一下，余光瞟到办公楼门口，怔了一怔。

蓝越捕捉到她的表情变化，顺着她的目光看去。

大楼门口出来了两个女人，一个褐色大衣的扶着另一个米色风衣的。

被搀扶的人散着一头漂亮的大波浪，只是略微凌乱了点，那毫无疑问是乔娜。

而搀扶乔娜的是社会学院新招的教师楚瓷，听说她正在教大一的社会调查方法。

乔娜一步三晃地走着，仿佛随时就会倒下。

然而在她迈着虚弱的步伐的同时，却正好看见坐在石凳上的陶夕和蓝越。

陶夕别过头避开她的目光，小声说：“那是乔娜。”

蓝越轻笑，眼底却毫无情绪：“看来我没必要去找他谈话了，有些事他已经作出了决定。”

陶夕想了想，忽然站起来。

“你去哪儿？”

蓝越问。

“不论如何，我想跟她谈谈。”

陶夕答。

“你对人性的信念实在可敬。”

蓝越也站起身，“我相信你会有所收获，周五见。”

“周五见。”

两人彼此道别完，相背而行。

蓝越坐进车，冷眼看着陶夕同楚瓷开始攀谈，然后拨通了大洋彼岸的那个号码。

忙音响了两边半，闷闷的男声通过听筒传入他的耳膜。

“what’sup，buddy？”

“bern，isawher。”

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这一边，陶夕跑到楚瓷和乔娜面前，关切道：“楚老师好。

乔娜，你怎么了？”

“你是安老师班上的学生吗？”

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