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第5章（第1页）

6在食堂

第二天醒来的时候，朱一男手里还握着手机，他害怕黄莺回过来信息自己第一时间看不到。

看着闪动的qq头像，他迅速点开：帅哥起来没，太阳晒着屁股了。

起来了，他回复着。

中午来我房子吃饭，今天是在学校的最后一天，朱一男快速的一边回信息，一边快速穿好衣服。

想着能快点见到黄莺，他特意的给自己打点水凝露补水保湿，站着一居室的客厅的穿衣镜前，他左右的转动着身子，只到满意才轻轻关上密码锁的门，想着黄莺的样子，这个小丫头不知道什么时候已经占满了他整个脑子！

去食堂的路上朱一男的就想着是不是也给小丫头带一份早点，只是不太清楚她的口味，是蛋白多一点，还是肉多一点，是甜一点还是咸些，朱一男脑子里的食物不断的闪动着，他刷卡进了食堂的大门，看着西面大屏幕上滚动的食谱，他用语音打开自己手机的员工菜单系统，要了一份鲜牛奶、一个茶叶蛋和一份七分熟的烤牛排。

提交指纹码和座位号后，他便坐在餐厅的椅子上，在等待的时候，他扫了扫按摩椅上的条码，很快肩肘部传来酥酥的舒适感，每学期八十个教案，抄两三个本子，对只能用抄了！

因为还有科学、美术、体育等被他们称为副课的教案，再加上三大笔记每天他都要化上二三节课的时间来抄！

至于写了什么，朱一男脑子里想起来只是一片的混乱，很奇怪的是，他的书法反而越来越有点味道了。

老师这是您点的早餐！

听着送餐机器人甜甜的悦耳的声音，他用指纹确认了一下，早餐机器人田田，说完请您慢用！

随后飞快的向早餐配送无菌间滑去，看着田田灿烂的笑容、厚厚的嘴唇，飘动的兰格裙子，他的眼前仿佛出现黄莺甜甜的笑容和迷人的回眸，真有点想见她了！

想到这里他快速的喝完牛奶，嘴里含着鸡蛋，又忙塞了一块意大利牛排，餐桌上的用餐语音陌陌轻柔的提醒着：请您缓慢进食，牛排不易消化！

朱一男嘴里道谢着，放缓了进食的速度，他仔细的用小刀切割着牛排。

忽然想起十点要去教室给学生做最后的放假安排，他随手打开手机的教室可视系统，学生一个一个的刷卡进入健康检查室，穿过一个接一个的检查仪，跟着语音提示，达标的学生陆续进入教室，有问题的学生进入校医室等待驻校大夫的健康检查。

看着教室里的孩子们有的插着耳机听着轻音乐，有的一边听着着桌面电子书的语音朗读，一边盯着眼前滚动着如拳头般大小的文字；有的不时脸上露出会心的微笑。

桌面电脑里整播放着《水漫金山》，白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人炫目的枪花，还有一连串的毽了小翻。

他的脑海里不时想起自己对给学生的介绍，京剧曾称平剧、乱弹、国剧，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，是清代四大徽班进京，与湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，吸收地方民间曲调，通过不断的交流、融合而成。

每次都想好好早晨起来调调嗓子。

可是时间去哪了？他也说不清楚。

看着学生基本就位，朱一男站起来，随手在桌上的服务点评系统点了1——最好的评价，因为这里有朱一男最爱吃的茶叶蛋！

听同事提起过，供应鸡蛋的是金校长的爱人，有关学区胡校长和金的传说，足够说上几天几夜了。

好像是马页提起过，说是有一次大清早看见金披着长发，从胡校长的房里里走出来，身上还有一股新耕的黄色泥土散发的味道。

走出食堂，朱一男感觉脚麻酥酥的，就站在从食堂通向教学楼的助走传送带上，一股股泥土的清香伴随着缕缕的小风飘过，他的眼前总会闪过平躺在浮云中，身下是银带一般泛光的河水，看着远处嫩黄的小树林总会眼前浮现出母亲泡的黄豆芽。

刷脸进入教学楼，伴随着一声，朱老师您好，请走好！

他刷卡跨进四年级的教室，站在讲台上，他看看教学监控仪上红灯闪烁，随手按下家校呼叫系统，只有上次捐牙膏拍照的小姑娘豆豆没来！

不一会屏幕上闪出一位头戴着大边沿草帽，脸焦黄的老奶奶头像。

朱老师，娃娃说今天就放假了，她就没去！

今天还要发几张表，给学生读一读成绩，说说放假要注意的事项呢！

我回家收拾这个小丫头！

看着这个正用毛巾擦着从脸颊流下来黄色汗水的老奶奶，朱一男想起杨一叶说起的豆豆不像她的爸爸的故事。

朱一男想说点什么，又觉的多余，就说让学生给豆豆带上学校发的东西。

按下结束键，他随手保存好刚才的视频通话记录，不久以后的几次和学生家长交锋让他看到这样做的必要性。

看着三十几张鲜花一样芬芳的脸庞，朱一男机械的点开学区胡力少的讲话——首先要远离危险，不要去水边，不要玩火，不要碰电，其次不要去人多的地方，不要骑车，最后多做点语文题、数学题、英语题

朱一男看着胡校那短粗的脖颈，总会想起小品里说的，脸大脖子粗不是火夫就是屠夫。

视频自动停止后，朱一男让学生点开电脑桌面的学习系统，并将假期安全责任书、假期购买图书责任书、假期作业自愿完成责任书。

一一发送到学生页面，然后让学生一一在相应位置签字，在一一检查确认后，他一一的收集打包并上传学校的qq群。

接着朱一男整整嗓子，严肃的对着学生说，80分以下的同学作业——复习上册课后词语，默写背诵的古诗文，预习下册；80分以上的同学，预习下册课后词语，默写背诵的古诗文。

说完的瞬间，他突然意识到好像每年每学期的语文都是一样的作业，也似乎没有人提过反对意见。

在后勤机器人乐乐检测完每个学生的电脑桌椅，确认无误后，朱一男看着学生陆续从学校大门口走出，偶尔有红色警报响起时，他便走上前，从这个口袋或那个口袋掏出一些电玩，不过是学生在做实验顺手放兜里的，或许是有意的！

朱一男每次的训斥都是怎么又忘记放在实验了。

当最后一个学生离开时，他在手机的学生校园管理系统里，按下学生全部离校确认键，并在门卫处签字。

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