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第29章（第1页）

我无法想起，究竟是什么时候，我开始使用这小桌的。

我只模模糊糊记得，最初，我是站在它前面写写画画，而不是坐着。

待我要坐下时，屁股下边必须垫上书包、枕头或一大叠画报，才能够得上桌面……

记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。

这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们--

我把&ot;人&ot;字总误写成&ot;入&ot;字，就在这桌上吧!

我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!

我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧!

对，就在这儿。

桌面上原来有一块能够照见自己脸儿的光光的玻璃板，给我钉钉子时打碎了--这件事我可记得清清楚楚，为此我还挨爸爸一通好打呢!也许打得太疼，我才记得十分牢。

但过后我却一点也不后悔。

因为，从此我做过的、经历过的、经受过的许许多多的事，都在这没有玻璃板保护的桌面上留下了痕迹。

桌面上净是些小瘪坑。

有的坑儿挺深，像个洞眼，蚂蚁爬到那儿，得停一下，迟疑片刻，最后绕过去……细细瞧吧，还满是划痕呢，横竖歪斜，有的深，如一道沟;有的轻浅，还有的比蛛丝还细。

这细细的印痕，是不是当初刮铅笔尖留下的?那一条条长长的道道儿，是不是随意用指甲划上去的?那儿黑糊糊的一块，是不是过年做灯笼，烤弯竹条时碰倒了蜡烛烧的?分辨不清了，原因不明了，全搅在一起了;这中间还混着许多字迹。

钢笔的、铅笔的、墨笔的，还有用什么硬东西刻上去的。

也有画上去的形象，有的完整，有的破碎--一只靴子啦，枪啦，一张侧面脸啦，这是不是我的自画像?年深日久，早都给磨得模糊一片。

痕迹斑驳的桌面，有如一块风化得相当厉害、漫漶不清的碑石。

第20节：快乐女神

但我从中细心查辨，也能认出某些痕迹的来由，想起这里边包含着的、只有我才知道的故事，并联想到与此有关或无关的、早已融进往昔岁月中的童年生活。

为此，我很少用湿布去拭抹它。

只有一次例外。

那是我上小学四年级时。

我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。

她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。

两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。

一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。

正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她痛得大叫。

我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。

一副黑边的近视镜遮住他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。

他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。

但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。

他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：&ot;走!快走!&ot;我离开了课堂，一路跑回家。

我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。

于是，我眼泪汪汪地在桌上写了&ot;李老师是狗!&ot;几个字。

我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么&ot;仇&ot;似的。

这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。

在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来，事也懂得多了。

桌上那几个字却不那么神气了。

反而怕被人瞧见，似乎成了一种不光彩，甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。

真奇怪!字儿抹掉了，好像心里干净了一些。

我上了中学，毕业了，参加了工作。

我的许多事，写信、写文章、画画、吃东西，做些什么零七八碎的事都在这桌上，它一直伴随着我。

但它在我长大起来的身躯前，渐渐显得矮小，不合用了;而且用久了，愈来愈破旧，在后来买进来的新家具中间，显得寒伧和过时。

它似乎老了，早完成了使命，在人世间物换星移的常规里等待着接受取代。

有一天我画画。

画幅大，桌面小。

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