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第133章（第1页）

记者：那我们很想知道一个真实的易老师，您是一个合格的教师吗？

易中天：我随便举几个例子吧。

第一个我上课的时候从来是最大的教师，而且人满为患，要提前抢座位。

记者：《百家讲坛》之前呢？还是《百家讲坛》之后？

易中天：历来如此。

采访厦门大学副书记、副校长潘世墨

潘世墨：他上课非常好的，学生很欢迎的。

他们中文系有几个教师都是非常优秀的，他是其中之一。

艺术学这个课程是跟美学、文学有关系的，还有哲学，不是简单的一门课，要把这样比较抽象的理论课讲得成功也不容易的。

所以很多学生讲起他们最喜欢的老师，印象最深刻的老师，都得提到易教授，提到易中天。

记者：挺好的一件事情，为什么招致那么多的非议呢？

易中天：很正常嘛。

一个东西出来以后，有人喜欢就一定有人不喜欢，有人赞成就一定有人不赞成。

喜欢和赞成的人越多，不喜欢和不赞成的声浪也就越高，它是成正比的，非常正常。

记者：那落实到《百家讲坛》这个具体栏目上来说，到底是电视成就了易老师呢？还是易老师们成就了《百家讲坛》？

易中天：那我只能说是电视成就了我。

但是我也随时警惕电视会毁了我。

我很清楚。

记者：此话怎讲？

易中天：你一旦上了这个地方，喜欢的人看见的全是你的优点，反感的人看见的全是你的缺点。

而且喜欢的人会把你的优点非常说得非常之优，优得不能再优，讨厌你的人会把你的缺点说得非常之大，坏得不能再坏。

记者：但易老师害怕过这种结果吗？担心过吗？

易中天：没有。

记：或者说这种结果就是你所期待的。

易中天：既非我所期待，也非我所担心。

我不过顺其自然而已。

我不过是做了我想做该做能做的事情而已。

解说：1965年，易中天高中毕业，之后的十年里，易中天一直呆在新疆生产建设兵团，在那里作过几年中学教师，1978年恢复高考之后，30岁的易中天直接考上了武汉大学的研究生。

记者：当年易老师从新疆考入武汉大学的时候，你的学术理想是什么？

易中天：当时其实真的说实话没有理想。

真没有理想。

是一些很现实的考虑。

记者：比方说？

易中天：比方说那个时候，我1977年恢复高考之前我们调了一次工资。

我就发现人家的工资怎么比我多啊。

后来领导告诉我，因为他有大学的学历，你是高中学历，哪怕你的课比他上的好，你的钱也比他拿的少。

我才知道学历还这么有用，那咱们也弄一个吧。

记者：很现实的一个选择。

易中天：非常现实，哪有什么理想。

那么1977年恢复高考，大家说那你去考吧，我说那不能去，因为我正在教毕业班，教高三的语文，我的学生就要去参加高考，然后我跟他一起下考场倒也没有多丢人。

但是万一如果他考上了我没考上，人就丢大了。

那么最好的办法就是，越过这一级，直接报考研究生。

所以1978年恢复研究生考试时候我就去考研究生。

解说：在上武汉大学研究生毕业之后，易中天留校任教，在这期间，易中天读到了两本书，一本是哲学家，美学家李泽厚的美学著作《美的历程》，另一本是历史学者黄仁宇的历史专著《万历十五年》。

这两本书不同于传统学术著作的术引起了易中天强烈的震撼。

易中天：当时给我最大的震撼就是，学术著作是这样写？

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