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第53章（第1页）

吴盈虽然心里疑惑，但从她云淡风轻的语气也听不出什么，既然不想让她过问，她也就假装不知。

但是吴盈在平日并未发现清平与吴钺再有什么往来，这件事便这样过去了。

过了几日天放晴，书堂便放了半日假，清平将自己的褥子搬出来晒晒，翻动的时候，从一个包裹中掉出一个白色的东西，她反应快，一把勾住了那个东西，暗红色的绳结在她手指上旋转缠绕，清平放下手里的褥子，把那东西翻过来一看，居然是陈珺的玉玦!

她一想到刚才差点让这东西摔在地上，背后霎时凉了一片，赶紧拿起来放在掌心看，好在这玉玦依旧是好好的。

清平捏住这枚玉玦，翻来覆去的看，那夜戴的匆忙，也没仔细看清楚，原来这玉玦上刻的不是云纹，而是一只盘旋展翅的凤鸟，反面亦是如此，华美的凤尾与头正好是玉玦的缺口，整块玉玦只用一条红绳系着，再无多余的装饰。

但这块玉玦怎么会在她的包裹里呢，清平把玉玦放在掌心，白玉无瑕，随着不断转变角度而反射出温和的光泽，这玉玦在手中仿若油脂，稍稍加热就要融化在掌心了似的。

这么贵重的东西，陈珺不可能这么随意的塞进她的包裹里而不说一声，清平犹豫了会，神差鬼使的将它系在自己腰间，想了想又把它系高了些，用衣服遮住，只露出一个角。

她站起来若无其事的抱起褥子向外走去，心里却莫名的有种羞涩之感，走路的时候也下意识放缓动作，任那玉玦在腰间垂下，压住下摆。

晾晒被子的时候，她几次低头去看那玉玦，既怕绳子松了掉在地上，又担心不小心磕着碰着了。

万一放住处被人偷了怎么办?清平只得这么安慰自己，系着这玉玦提心吊胆的过了一日，她渐渐品出些滋味来了。

无论是行走，起坐，还是做其他的事情，原来只有不疾不徐，从容适度，这玉玦才不会左右摇摆。

这玉玦仿佛在无形中规范了人的行为举止，与先生不停强调的君子之礼契合。

&ldo;腰要直，背不要弓着，读书人要有读书人的样子&rdo;先生拿着戒尺不停走着，看到哪个学生姿势不对就是一尺下去。

先生缓缓道：&ldo;起。

&rdo;

众学生被一个鞠躬行礼搞的腰酸背痛，手脚抽筋，先生在自己头顶放了本书，从容不迫的将整套礼仪展示完，那本书至始至终都在她头上纹丝不动，先生放下书，又拿起戒尺，嘲笑道：&ldo;这样便觉得累了?若是有一日得幸进入官学，见到各位长官，失了礼，那可是要受鞭笞之刑的，若是到了那日，你们就要庆幸今日所学的了。

&rdo;

大家不敢大意，打起精神来继续听先生拉长了声音道：&ldo;行‐‐礼‐‐&rdo;

孩子们一同拜下，起初还好，但久久不闻先生说&lso;起&rso;，就忍不住东张西望，这时啪的一下，戒尺从天而降打在身上，先生走过，慢条斯理道：&ldo;莫要东张西望，眼睛要看一处。

&rdo;

七日后吴钺如约送来一个盒子，清平也没打开看，接过了塞进袖子里，吴钺面色古怪，似乎想说什么话，但最后还是没说出来，见清平如此随意的对那盒子，强忍着不适道：&ldo;东西给你了，你不看看?&rdo;

清平摇摇头，道：&ldo;不必了。

&rdo;

她其实一点都不关心盒子里的东西是什么，既然她拿到了东西，吴钺也该放心了。

外面不知何时又开始下起雨来，清平撑开伞，那一瞬间吴钺看到她腰间挂一块玉，思及她之前所说的没有佩玉的说法，当下心中便有些鄙夷。

清平自然是不知道她在想什么的，今日是勤修课，大家都要去做事，扫地的扫地，擦窗的擦窗。

清平取了抹布递给吴盈，又帮她打来水，吴盈擦好这扇窗户，就把抹布递给清平，换自己去打水，清平擦下一扇。

四月乐安被雨覆盖，到处都是湿漉漉的，连练字的宣纸也不可避免的受潮了，写起字来一定要把握好力度，稍稍不甚，就会面目全非。

先生也新教了一本书，这次似乎加大了难度，还经常在课上叫人起来回答问题，若是回答不出，就要连累全班受罚，抄书罚字已经是家常便饭，清平留下了陈珺教她写字的那几张纸，经常偷偷的模仿她的字体，混在罚抄作业中交上去，但先生往往一眼就看出来了，&ldo;好好写字，莫要没学会走就想着飞了，这般花样齐出，可是仿家中长辈的字?&rdo;结果自然是打回去重写，没的商量。

第26章青春（1）

晚自习下课铃刚响，整个高二楼层由安静转为喧哗，二楼的高二年级组门外挤满了来问成绩的学生，这是本学期开学以来的第一次月考，而且还是全市联考。

许多学生都借着这次机会暗中较劲，大家看似都过了个轻松快乐的暑假，这个说是去了云南旅游，那说去了乡下姥姥家避暑，但其实大部分都已经找了补习班，或者在家自学了新的课程。

这次的联考后，整个高二年级将打乱班级，根据排名成绩重组，所有人都不想被分到后面的班级，拼了命也要往前钻，用尽各种手段后只能听天由命，有等不及的堵在办公室门口向关系好的老师问起了排名。

大家你推我挤，有大胆的男生直接开口问：&ldo;老师，这次谁是第一啊?&rdo;

办公室里老师都忙着统计分数，离门口最近的生物老师皱着眉说：&ldo;回去回去，明天就知道了!&rdo;

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