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再则,傅斯年在学生时期,就表现了极强的组织能力,是闹学潮、赶教授的一把好手。
且不说在后几年的五四运动中,此人是集会游行的主要组织者,就在跟顾颉刚谈话前不久,便做了件漂亮的赶教授的壮举。
据北大同学罗家伦回忆是这样的:
朱蓬仙是章太炎的门生,学问不能说没有,只是所教的《文心雕龙》非其所长,在教室里不免出了好些错误,可要举出这些错误,学生们的笔记终究难以为凭。
恰好有位同学借到朱教授的讲义全稿,交给傅斯年审核。
傅用了一夜的时间看完,摘出三十几条错误,由全班签名上书蔡校长。
蔡先生是内行,看了自然明白,可他不信这是学生们自己发觉的,为预防教授们互相攻讦之风,于是突然召见签名的全班学生。
同学们慌了,害怕蔡先生要考,又怕傅斯年一人承担这责任未免太重。
于是大家在见蔡先生之前,一人分担了几条,预备好了方才进去。
果然蔡先生当面口试,分担的同学回答得头头是道。
考完之后,蔡先生一声不响,同学们也一声不响,一一鞠躬鱼贯退出。
过后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教这门课了。
(罗家伦《元气淋漓的傅孟真》)
傅斯年也很自负,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是不是将这个新来的留学生从北大哲学系课堂赶走。
认真地旁听了几次课之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学们说:
&ldo;这个人书虽然读得不多,但他走的这一条路是对的。
你们不能闹。
&rdo;
于是胡适留在了北大哲学系。
当然了,胡适继续留在北大教书,不能说全是此事起了作用,但是对于一个刚刚回国的留学生来说,若是一出马便失了前蹄,从马上栽了下来,对日后事业的发展,不能说不是一个莫大的障碍。
可贵处还在于,傅斯年从未以此自傲,多少年都没向胡适说过。
傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,不无动情地说:&ldo;我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着一般思想成熟的学生,没有引起风波;过了十几年之后才晓得是孟真暗地里做了我的保护人。
&rdo;(胡适《傅孟真先生的思想》)
听过胡适的课之后,傅斯年对胡适的治学方法很是景仰,从此之后,便疏远了黄侃等太炎门生,投奔到胡适麾下。
不时趋访,请教学问,纵论时局。
正是在胡适的家里,结识了同在北大读书而不在一个系里的罗家伦。
在上引的文章中罗说:
我和孟真是一九一七年在北京大学认识的……我们开始有较深的了解,却在胡适先生家里。
那时我们常去,先则客客气气的请教受益,后来竟成为讨论争辩肆言无忌的地方。
这时期还是适之先生发表了《文学改良刍议》以后,而尚未正式提出&ldo;国语的文学,文学的国语&rdo;,也就是未正式以文学革命主张作号召以前。
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