钢铁小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第12章 如果是她的孩子（第1页）

整所学校是由四件瓦房构成的，三间作为教室，剩下的一间是四位老师的办公室。

从李苏所在的一年级到三年级，所有的学生只学三门课，语文、数学和音乐，在任教老师严重不足的情况下，一位老师常常身兼数职，比如李苏面前这位吴建国老师，也就是吴栋梁的父亲。

李苏人本来就长得娇小，此时抱着一摞语文课本看上去很容易让人产生一种她会被压坏的错觉，正在批改作业的吴建国见状连忙起身接过她怀里的课本。

“吴老师，所有同学的课本都在这儿了，”

终于轻松了的李苏朝吴建国说道，“如果没有其他事的话，我就回家了。”

吴建国简单地扫了一眼课本，从高度大致确定了数量之后，转身叫住正欲离开办公室的李苏，“李苏，你等一下。”

说完拉开抽屉拿出一本字典来，“这是我儿子用过的字典，你要是不嫌弃的话就送给你吧。”

李苏有些意外，犹豫地问，“字典？”

虽然她现在是语文课代表，可毕竟才刚上任两天，李苏可不认为以吴老师这样正直不偏的性格会偏爱某个学生。

吴建国笑着点点头，把字典放到李苏手上，“我看你常常看一些课外书，你应该还有很多字不认识吧。”

虽然李苏每次都用课本盖住，但他还是看见过几次，只是李苏各方面表现都很好，不管是作业还是背课文都很认真地完成。

况且她看的那些书都是一些不错的书，像她这样大的孩子能有这样的兴趣和爱好是一件好事。

被老师揭穿，李苏到底是有一些不好意思，“吴老师，对不起，我以后再也不这样了。”

做错事理所应当要承认错误，虽然学习小学一年级的课程对她而言确实没什么意义，不过李苏始终牢记自己现在的身份是一个小学一年的学生。

吴建国虽然并没有要责怪她的意思，但显然李苏的态度让他对她的印象更好，更加和颜悦色起来，“也不是让你不要看的意思，只要不在老师讲课的时候还是可以看的。”

虽然默许学生在上课的时候看课外书不太好，但吴建国觉得孩子要因材施教，李苏的求知欲显然比同龄的孩子都要强许多，就连他自己的儿子在她这么大的时候也只知道贪玩。

李苏感激地笑笑，抱着厚重的字典小声道，“嗯，谢谢吴老师。”

虽然前世她“蹭着”

李福宝也学了不少东西，但毕竟没有真正系统学过很多东西都是十分缺乏的。

最近看书的时候她才发现常用的字还有很多她不知道的读音和意义，词语也是，汉语博大精深，词语用在不同地方会有不同的意义。

总之，她的确需要一本字典。

和吴建国分别之后，李苏朝山坡下走去，书包里面放了一本厚实的字典背起来比往常重一些，不过她因为觉得高兴也就不觉得累了。

她是昨天才开始担任语文课代表的，这是一个之前并没有的新职位，是经过投票选出的。

李苏自己并没有想过会被选中，这还是她两世唯一一次担任小干部，虽然只是一个课代表，但已经足够让她觉得开心了。

其实班上的同学会选她也是有原因的，上学期大家都不熟悉，周围的人只觉得李苏这个人安静不好动没什么多的了解。

这学期来，李苏虽然照旧很安静，但她总是在没事的时候坐在自己座位上看书，他们这个年龄的孩子最是坐不住，于是总是安安静静做自己事情的李苏在同龄的同学看来多少有一些与众不同。

同时李苏不仅课业很好，平时有同学来问她不懂的内容，她也会很耐心地给别人解释。

同样是学习好的学生，和总是找借口不愿意和同学分享知识的小班长宋秀比起来，李苏当然要讨人喜欢许多。

不过这些李苏自然是不知道的，不仅因为她作为一个“成年人”

思考事情的方式和同龄人不同，更因为她现在根本没有放太多心思在这上面。

她要顾虑和计划的事情实在太多，每一步都走得很艰难，实在没有多余的心思了。

最近刚下过蒙蒙小雨，路上有些滑，李苏走得比平时慢了许多。

她一边走一边在想最近发生的事情，和前世比起来，许多事情都已经有了变化。

比如占的不仅是村北的那块地，还有他们住的房子，补偿款也比前世多了整整五十万。

又比如这一次父亲不仅没有听奶奶的话把地给二叔一家，领了补偿款之后更是主动把钱转到了母亲的账户上，而不是像前世那样一开始就把仅有的八万块给了一半给奶奶和二叔一家。

前世李苏花了十几年才终于明白父亲的想法，他无非是以为自己遂了他们的愿就能得到他想要的温情，但能用钱买到的东西又有什么价值呢？更何况就算他这样做了，得到的也不过是一时的自欺欺人，李苏永远都记得在父亲葬礼上她的亲奶奶和二叔逼着母亲拿父亲用命换来的补偿款时那副嘴脸。

真让人恶心。

重活一世想明白这一点的李苏从点滴做起，即使对家人使用这样的手段不太好，可无法否认的效果很明显，至少父亲没有再一味地忽视她和母亲去讨好奶奶。

只是这还不够，前世的记忆太过触目惊心，李苏不敢再冒一丁丁儿险。

快走到小溪边的时候，李苏远远就看到李妈妈站在那儿朝她所在的方向看，同时还看到她身边站着另外一个女人。

李苏背着小书包稍稍加快了脚步，走近了才发现那是一个陌生女人。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。