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第18章 雄伟目标（第1页）

新郑城东民居，苏念的府宅之内，后院一溜的厢房之内，朗朗读书声传遍四方。

“仓颉作书，以教后嗣。

幼子承诏，谨慎敬戒。

勉力讽诵，昼夜勿置。

苟务成史，计会辩治。

超等轶羣，出尤别异。

初虽劳苦，卒必有憙。

悫愿忠信，微密瘱?。”

孩童们念的是这个时代的启蒙书籍《史籀篇》，他们诵读的十分认真，也十分珍惜这个读书的机会。

但事实上，这些孩童并不理解读书对于他们意味着什么。

他们之所以愿意认真读书是因为留在这里，有食物吃，有衣服穿。

他们的父母之所以愿意将他们送到这里，也单纯是因为苏念的印刷工坊解决了他们的生计，他们是抱着报恩的心思将孩子送来的。

否则，这些孩子应该在干一些简单的农活了，而不是每日坐在屋内诵读诗书。

这就是这个时代的局限性。

苏念放下笔，听着对面房间内这些孩童的读书声，露出一抹欣慰的笑容。

那是费尽心思的努力之后，事情终于成功的喜悦。

这段时间以来，文房四宝的销售走上正途之后，苏念便一直在确立小说家的主张，确定小说家的学术传承。

他要做的将是绕开了诸子百家的主张，另开一路的主张，是远超这个时代的主张，说不好听点，多少有些步子迈大了扯到了腿。

但主张可以大，行动不能大。

苏念很明白要想实现自己的主张，首要的便是教育，普及教育是一切的根本，解放思想方才能够改弦更张。

否则在此之前，盲目的更改这个时代的传统体制便是自寻死路的行为。

他低下头看向桌案上纯白的纸张，上面是十六个锐气逼人的篆字：“天下大同，人人如龙；早开民智，生民为先。”

耳边孩童的诵读声依然在继续：

“独中上意。

临官使众，恭肃畏事。

终身毋怠，安乐贵富。

瞻彼卑贱，固?无能。

训导至矣，诸产皆备。

人名元，师用为佴。

百虫草木，兵甲器械。

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