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6程序正义（第1页）

王安：“到底是否允许二本学生报考呢？”

这问题问的很好，孔逸晨丝毫没有停顿的回答：“他那个是一直没变的，写的东西也没改！”

王安，作家陈兰看着孔逸晨再次问道：“允许吗？”

孔逸晨：“允许他考，因为他是跟我们招生办核实过的。”

王安习惯性把右手抬了起来在空中向前点着，他道：“我知道，但是这有种情况，那就是比如说规章上规定的是不可以，但是呢，招生办的人说是可以的，因为也有这种可能性存在！”

孔逸晨平心静气道：“对，这就是我们要说的问题重点，是招生办的错！”

王安道点着头把话题锋头一转：“就是招生办工作人员的个人错误！

对吧，有可能是存在这种情况对吧。”

个人错误？用这个去掩盖？

孔逸晨笑了：“5名学生，多名学生考试，这5个是考上的，他们和多个，多个人联系过！”

重复强调，你懂吗？

王安：“他们回答都是可以考？”

“对。”

陈兰插话道：“谁去联系的呢？”

孔逸晨：“家长还有插班生！”

王安：“那实际的规定上是否是允许考的呢？”

孔逸晨：“规定这个事，后来是没人去讲的，复旦的态度，就是我们不要你们二本生，复旦学生反对我们一个就是说我“孔先生”

这一点，另一个就是“不要二本生。”

陈兰插话进来：“我留意到你用了一个词啊，叫“我们”

，在这个公共事件当中，如果有两方是对立的，一方是复旦这个招生办，一方就是那个开始拿到录取通知，后来又没被录取的学生，是双方各执一词的，但是我在看你陈述双方意见的时候，一，你不是亲自去调查的，你没有去向招生办质疑过，或者是询问过。

二，你没有去向你的校方其他部门亲自去核实过，甚至你本人故意都没有亲自去看一眼你们的规章制度。”

孔逸晨笑着：“你怎么知道我没去看一眼呢？你怎么知道被招生办拒之门外呢？好了，这个事情本身就是有双方的，我并没有提前站立场，而是事情的整个过程了解之后我才确定我应该站在那个位置，来考试的插班生再三确认了这个事情，你要清楚，他不是一个人去确认的，是许多人，因为这个规定是在后来修改过的，所以校方就同意他们来考，这件事情是要清楚的。

证据，截屏，聊天记录，通话语音，这些东西难道不是证据？”

作家陈兰有些不满意孔逸晨的争辩，她的笑容渐渐没了，她道：“不，你是把那个被退，就是被拒绝录取的那些学生，你说“我们”

，你是已经判定了一个立场的。”

孔逸晨摇摇头：“不，你从这方面去否定我，是不对的，我懂你想说我的立场是不客观的，这个我是不认同的，还有”

孔逸晨话头刚起，主持打断了他：“不，这件事，冯教授，负责复旦招生这一块的冯教授肯定更清楚。”

马景扭头转向冯伟，用委婉的语气道“冯教授，插班生这个事情不能不谈，我知道让你谈可能为难您了。”

冯教授点点头，表示自己清楚现在场上的形势，他道：“因为这个问题呢，谈谈也是很好的，而且《南方周刊》等等媒体都有报道，这个问题我也很清楚，但是问题出现在什么地方呢，他是涉及到一个程序的问题，因为他规章制度是明确规定的，二本生是不能进的！”

此时孔逸晨直接出言打断，他一脸笃定说两个字：“改过！”

他的意思是规章改过。

冯教授：“当时是没有改过的。”

孔逸晨：“当时”

他似有话说。

冯教授却是快人一步，打断了他，直言道：“没有，这个当时是没有改过的，我跟你讲，这个我都有了解过”

孔逸晨再次打断他：“只是没有改括号内”

冯教授再次打断他道：“不，我跟你说，如果当时二本生是可以进的话，复旦就没有任何理由不收他们的，关键就在这里，他是明确规定只能收一本生的，所以关键就在这里！”

孔逸晨：“对，是的，关键就在这里。”

他频频点头表示你说的很正确。

冯教授道：“所以这就涉及一个程序问题！”

孔逸晨：“不，不是这样，你说的这个问题非常好，但是我一直更纠结的不是这个问题，我纠结的是复旦你的错误，为什么要让学生和学生家长来买单，把一切转接到插班生身上去？我们说的主体是这个，而不是说你复旦的规章制度是怎么写，什么时间改的，为什么招生办的负责人和同事口径并不统一，这是复旦内部的事情！”

一旁的主持人马景点点头：“我听懂了，嗯，他是这样，他是纠结于说你校方有错，你凭什么把这个错误嫁接到学生身上。”

冯教授道：“对，那么这个就说，这就涉及到一个“程序正义”

的问题，就是学校有学校的规章，它必须要遵守一定的规则，强调规则对我们现在来说尤其重要，规定是不能收的，那么如果一定要”

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