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第111章 谢大龙夫妻道谢刘老师想走（第3页）

现在的教材要求一元二次不等式在必修1讲，学生的脑力有限，冷然间接触，消化不了这个知识。

前面学不好，后面再学就很吃力了。

学生们不自信，对学习很不利。

（来源：蒋巷中学数学组，《高中教学新老教材的比较》）

方新亭的教学方式是螺旋式上升，层层递进。

一节课讲一个内容，等到学生们都消化之后再讲下一个内容。

看似进度慢，实际上学生们的知识点都掌握得很全面。

罗刚等人一开始听得很吃力，现在慢慢也跟上了节奏，有种游刃有余的感觉。

回去再教学的时候，往往会按照方新亭的教学方式去教学生。

学生们反响良好。

有好几次，刘老师从一班走过，看到后面坐得满满的老师，心里都酸溜溜的。

他跑了趟医院，去找虎主任：“虎主任……我在县一中呆不下去了。”

虎主任闭着眼睛，不理他。

直到刘老师走后，他才睁开眼，低声骂：“老子好好的一个大主任，被他害得躺在病床上。”

从医院出来，刘老师有些惶然：“我的未来，在哪？”

很快就到了25号，周日。

方新亭先检查了一下何美玲的作业，对她的进步表示肯定，然后和简思齐去了县城。

县城里的农行，依旧人山人海。

主持人穿着针织蝙蝠衫，下面是牛仔裤。

中午的气温有些高，额头微微见汗。

“她穿的是什么衣服？”

简思齐没见过，低声发问。

“蝙蝠衫……针织毛衣。

是用毛衣机织出来的。”

说起毛衣机，方新亭想起了那个去纽约的电视剧。

一个大提琴手，去了纽约，先是缩在地下室里靠端盘子为生，后来开始织毛衣。

到时可以想办法给简思齐买几台毛衣机。

把小意凝抱到怀里，亲了一口：“乖宝贝，一会给爸爸摸个彩电。”

看到主持人开始念号码，简思齐拿着号票，有些紧张。

“34098-1，”

主持人有请公证人公证后，念出了今天的中奖号码，“请中奖的同志们上台领奖。”

“中奖了！

中奖了！”

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