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第252章 今天是四月一号（第3页）

方新亭笑着鼓励他：“段天杰同学写得很棒，解题思路也完全正确。

还有，我发现你的粉笔字比以前要漂亮多了。”

“同学们，让我们为正确解题的段天杰同学鼓掌。”

下面掌声响起。

很多同学面上带着笑容，替段天杰加油鼓掌。

段天杰咬着唇，羞涩的看了看同学们，又看了看方新亭。

脸色通红。

在方新亭鼓励的目光中，回到了自己的座位。

坐到座位上后，两个拳头攥紧，给自己做了一个加油的手势。

“加油！”

段天杰鼓励自己。

举手的人中，也有孔渊渟和孔墨妙。

以往在地区三中的时候，只要兄妹俩举手，基本上都会得到回答的机会。

但在高二一班不一样。

方新亭几乎不给班里前十名回答的机会。

看到前十名举手，他只需要知道这些同学会了就可以。

方新亭上课时的回答机会，总是给班里学习成绩比较靠后的同学。

不管这个学生写错了还是写对了，方新亭从来不生气。

学生写错了，就指出错误，然后将正确的答案写出来，并且顺便夸奖这个学生的解题思路比上一次有所提高。

学生若写对了，就鼓励学生。

高二一班的学习氛围非常好。

很多老师在听完方新亭的课之后，也会下意识的改正自己的习惯。

很多学习差的学生，在课堂上被表扬，心中的自豪感是千金也买不到的。

很多差生，就因为老师的一句表扬，开始奋力学习。

每个学生的一生中，总是会遇到好老师和坏老师。

再好的学生，哪怕是班级第一，年级第一。

在遇到坏老师后，学习成绩也会一泻千里。

而这个坏老师，他有时并不知道自己是坏的。

他可能只知道一件事情：学生错了一定要立刻指出错误，并且嘲笑学生，打击学生。

可能坏老师上学时的经历就是如此，被打击过、被嘲笑过，但他努力站起来了。

他把自己的人生经验带到课堂上，并且复制自己的人生给自己的学生。

但这个坏老师他忘记了，世界上没有一片相同的树叶，也没有一个相同的人类。

每个人的人生和经历都不相同。

所以，赞扬和鼓励！

是一个老师最基本的技能。

这也是一个差生，最想获得的东西。

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