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第50章（第2页）

“也可以。”

“你没有想做的事吗？”

徐宇看着黎朱白，欲言又止。

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一切结束地比想象要快，拖了很久的论文幸运地通过，徐宇也“侥幸”

拿到了毕业证。

他没有打算读研，也没有接受任何一份工作邀约。

他大部分时间待在工作室里，除了完成客户的作品之外偶尔也接一些定制的单子。

时间步入年末，这天徐宇去南大找黎朱白。

他打听来了黎朱白的课表，找到上课的教室后，徐宇旁若无人地走了进去，找了一个后排空位坐下来。

为了使投影更为清晰，教室的光线很暗，因而没有什么人注意到他的加入。

黎朱白正站在讲台上讲课，这一课讲的内容是北非马鹿。

他说话的声音一贯的温和，虽然不够洪亮，但是教室很安静，足够让所有人都听清楚。

徐宇此前并没有看见过他上课的样子，他发现黎朱白上课的样子和平常有一些微妙的差别，感觉比印象中多了一些威严。

他站在上面，和下面听课的学生保持着一种固有的距离，让人有些不敢随意打扰，不敢随意靠近。

鼠标咔嚓一声，幻灯片上出现了一只表情看起来有些愚钝的长角鹿，皮毛是棕褐色的，灰头土脸的相貌并不讨人喜欢。

“在非洲的高山和草原地区，生活着一种叫做巴巴里马鹿的动物。

夏季多在夜间和清晨活动，冬季多在白天活动。

善于奔跑和游泳。

他们的食物通常是草、树叶、嫩枝和果实。”

“马鹿呢，是一种群居动物，生活在树木众多的同类当中令他们感觉非常安心。

但是在生长到两岁龄后，就会出现明显的性别差异。

雄性马鹿在两岁以后，会变得躁动不安，开始离群走向远方，去寻找其他成年的雄性马鹿，却不再拥有之前紧密的群体联系。

到了晚年雄性马鹿会变得更加性情孤僻，他们宁愿离群索居，最多只能容许一只年幼的小鹿待在自己身边，猎人们则把这种小鹿叫作‘助手’。

而雌鹿相对而言要稳定得多……”

下课铃打响后，等着学生陆陆续续地走出教室，徐宇才默默走到黎朱白面前，等着看他反应。

黎朱白抬头看到毫无预兆出现在面前的徐宇，脸上绽开一个惊喜的笑容：“小宇，你怎么来了。”

徐宇有点不好意思地亮出藏在背后的机票。

黎朱白一时间瞪大了眼，他接过机票看了又看，开了好几次口都没说出什么。

徐宇有些紧张地看着他的脸：“我们去海边跨年吧，好不好？”

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授课内容索引或改编自《动物的精神生活》by彼得渥雷本

第28章游戏开始

黎朱白还没来得及说话，便被过来提问的学生打断了思路。

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