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第四百四十一章 让新军栽个跟头的杀手锏（第4页）

朱元璋扭头看向朱棣，含笑问：“你最优秀的学生之一，给你提出意见了，你觉得这个建议怎么样？”

朱棣不由笑了。

没想到，老头子也会开玩笑。

看向春晓，“这个提议不错，你们写一份计划书，先提交给你夏叔，关于增加医学，主要以普识教育为主，比如，让县学的孩子们粗浅认识药材，和农学课程结合，如何人工种植药材……”

春晓认真听着。

“等孩子们读完县学，你们大药房这边，可以对升府学的县学孩子进行招生……”

医学没必要在府学、省学设置。

首先，没那么多郎中去教学。

普识教育，认识药材，只要大药房这边提供药草标本，是个教书先生，都能照本宣科教导孩子们。

普识教育完成后，如果想学习医术，直接分流到大药房设立的学堂，由春晓、民丰和军中有经验的郎中进行教导。

……

一上午参观结束。

无论是朱棣以政权力量，帮助乡土村社培养郎中，还是工坊，亦或是农科司的研究，都给众人带来极大震撼。

当然，很多人也在背后暗骂朱棣枉顾伦理。

因为这群人，听取了农科司几个喜欢研究作物的老学究，和朱棣几个学生讲述，如何杂交豌豆。

认为这种行为，有违伦理。

午膳后。

朱元璋单独把朱棣叫到书房。

马秀英和采绿端着茶走进来时。

朱棣忙起身，“娘，这些事，你怎么自己来做。”

马秀英含笑瞪了眼朱棣，“娘还能这样给你泡几次茶？做几顿饭？”

朱棣苦笑，不知该说什么，默默接过茶杯。

说，往后经常回去看看？

他要是真这样做了，不知多少人，又要胡思乱想了。

哎！

马秀英见朱棣沉默，默默叹了口气，把另一杯茶放到朱元璋面前，带着采绿离开。

朱元璋看朱棣怔怔站着，满心不是滋味，含笑转移话题：“今天你和李善长、方孝孺一番对谈，父皇感触很深……”

朱棣回神，端着茶杯坐下，默默倾听。

……

“咱有感，即便爹把你东番这套现有的技术搬回去，恐怕过不了几年，你这里又发展出新技术，可朝廷连现在搬回去的技术，也发展不好。”

朱棣不由竖起大拇指。

这是肯定的。

就大明现在那套陈腐的精英史观、尊卑贵贱。

大明把这套技术搬回去，大概率也就是清王朝搞工业。

很大可能是赔钱搞，越搞亏损越大。

但搞总比不搞强！

正是满清统治阶层，救亡图存，搞工业化，培养出了一部分有技术的人。

风气不可能一下子扭转。

但人才可以先行储备培养。

要是能控制好贪污腐败，越搞越亏的情况应该不至于。

“父皇，朝廷的现状风气，若不下定决心，以霹雳手段扭转，照搬我这里的全套技术，也很难发展起来，不过，要是能控制好贪污腐败的问题，应该不至于让朝廷倒贴钱，填无底洞，可以提前培养一批技术性人才，待到风气逐渐扭转时，培养出来的底子，就可以促使接下来迅速发展。”

朱元璋点点头，可他不甘心如此，问：“如果咱废除对匠人的限制，提高匠人的地位，会不会有所改变？”

朱棣吓了一跳！

‘父皇观摩一圈，看来受到的刺激很大啊！

’

朱棣略微琢磨，就明白了，又琢磨片刻，摇头道：“父皇，您知道孩儿的，孩儿做事，一直喜欢水到渠成，十分警惕这种疾风骤雨式的施政方式，百官也观摩一圈，一旦父皇提高匠人地位，所有人就都会明白，父皇有意从技术，到深层次的开放包容风气，全面照搬东番，但这恰恰是他们所仇视的。”

如此，这群人的反应必然十分激烈。

“这群人激烈的反应，就会导致，父皇你下令提高匠人地位，他们就会在执行中，更加激进残酷的对待匠人。”

朱元璋微微皱眉，放在桌案上的手捏紧。

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