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第47章（第2页）

同时选拔一批优秀党员干部到中央党校学习。

这对增强党员的党性、提高部队的政治素质起到了重要作用。

密切军民、军政关系也是部队要经常抓的问题。

我们教育部队凡是做错了事一定要向群众赔礼道歉，说明情况，做自我批评。

在春播、夏收、秋收等农忙季节，组织部队积极进行助民劳动。

还帮助地方群众防病治病。

逢年过节，通过请进来、走出去与群众联欢等形式密切了军民、军政关系，增强了团结，稳定了军心、民心。

通过坚持不懈的思想政治教育工作，尤其通过延安整风运动，使干部、战士的马列主义理沦水平和阶级觉悟得到了很大的提高，为部队正规化建设打下了牢固的思想基础。

●文化学习

经过多年的战争考验，部队的政治思想素质较高，但文化水平较低，部队中干部不识字的占50，战士中文盲较普遍。

1938年7月，第二次兵团首长会上，毛泽东提出&ldo;努力开展学习运动，把部队变成战斗的学校&rdo;的号召。

兵团在经费十分困难的情况下，还拨出专款每人10余元，购买学习用品。

当时，在国民党严密封锁下边区日用百货紧缺，根本搞不到课本。

我们就选用报纸上的有关文章当教材，自编识字看图手册，组织文化水平较高的干部、战士任教。

没有笔、墨、纸，就因陋就简，用羊毛自制毛笔，烧石膏、锅灰做成黑白粉笔，用染料做墨水。

在纸张缺乏情况下，用树枝当笔沙地当纸演算术和练生字，或用树皮做笔记本。

部队的学习风气非常浓厚，不管在什么地方大家都在用不同的方法学习。

有的战士把生字写在手心上、床头上，营房的墙上、地上、树上到处可见生字。

执行战斗任务的连队，分秒必争把生字贴在被包上边走边学，人们风趣的称之为&ldo;被包学校&rdo;。

我团还在5月5日&ldo;学习节&rdo;进行文化知识竞赛，为优胜者颁奖，戴大红花。

由于广大指战员把学习文化当成战斗任务来完成，互帮互学，不断克服困难，文化知识提高很快。

到1942年底，部队基本上摘掉了文盲帽子。

绝大多数营、连干部能读书、看报，能从事军事、文化教学，并学会制订工作计划。

50的战士能看报，25的能写日记。

文化水平的提高为部队的政治教育、军事训练等正规化建设创造了良好的条件。

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