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190|第 190 章（第2页）

戏台右侧门帘挑开，门后走进来一名青衫乌发，头上插满光闪闪各色宝石簪插的女子，手捧一盘笔墨，上前来跪着奉给老妇，声音清朗高亢，念着“母亲高义”

，“教夫郎尽忠报国”

的道白。

周王猜到这故事中人的身份，心中兴趣反而更浓，振眉笑道：“这便是汉中百姓爱看的戏？好！

百姓皆知精忠报国，我大郑边境何愁不靖，天下何愁不宁！”

他的声音并不小，身边众臣与侍卫都听得清清楚楚，回身肃容附和着他。

数十人一道回话，声音自然宏亮，然而这片声音却也没传出多远，便被淹没在一片喝彩声中。

台上的“岳母”

提笔在“岳飞”

背上写下“精忠报国”

四字，便代表了刺字之举、台下欢呼喝彩，掌声不断，千百人的声音汇成一道奔雷，回荡着同样的“精忠报国”

。

直到台上的岳母写完这四个字，与儿子再度对唱起来，那雷动的呼声才在唱词中嘎然而止。

他们一行人也在戏台前寻着座位，安顿下来听戏。

随行来的一名户部员外郎何琏感叹着：“想不到民间也有这样的好戏，人物鲜明，身段儿动人，逼真是个深明大义的岳母在台上，教儿精忠报国。

连我听了都有些意动，想到汉中、不，想投笔从戎，做个鄂王般的名将了。”

桓凌点了点头，含笑应道：“这便是宋贤弟排这戏的用意了。”

宋时朝他挑了挑眉，唇角微勾，却对着何大人自谦了一句：“何兄谬赞，这都是汉中府县两学的教官们改编的，文字粗疏，其实比不上京里的戏好。”

周王听着他们客套来客套去的，心中忽然灵光一闪，问道：“我大郑近年来屡遭达虏犯边，宋先生带着学生听这岳王杂剧，莫不就是为了为朝廷培养知兵敢战之将？”

宋时被他的思路震动了一下，不敢生受周王的夸奖，虚心解释道：“下官……叫学校教官们编这出戏，又点了本府伎女、乐户到乡间四处搬演，其实倒是想让百姓们受岳王鼓励，多生精忠报国之心，愿意投身军旅……”

身后座席间那一阵阵连绵不息的掌声，便是百姓们羡慕宋朝有岳飞带兵平金，盼望他们大郑也出个民族英雄的呼声。

既恨虏寇狠毒，复憾边军不能战，那些血性男儿，说不得就有肯去投军的。

若有良家子弟自己肯去从军，边关何愁招不到精兵，又何必强征不情愿的百姓？

周王一行是刚从边关回来的，听见他这样为朝廷征兵之事打算，都颇为感动，护卫指挥使直接夸赞道：“宋大人急朝廷之急，难殿下之难，百忙中竟还为周全边镇招兵之事特地排演了戏出来。

来日若有人看这戏主动投军，皆是大人的功劳。”

宋时只笑着摇了摇头：“只是边关百姓久遭达虏侵扰，杀敌报国之心本就强，我等不过是借岳飞平金故事宣传爱国忠君之义。”

不光宣传，还有广告呢。

岳母刺字这一场唱罢，旋即有人从侧门上来搬下桌椅，又在戏台边缘竖起旗杆，吊了一面斗大的军旗。

岳飞在一旁穿上衣裳，唱了两句，岳家婆媳亲自送岳飞到旗下从军，一家人依依不舍拜别，先后下场。

后头上场门里旋又上来几个老汉、少女、书生、庄户、商人……或背布袋，或提竹篮、或以两面画旗作推车状，次第上场。

上得台来都先在台侧行礼、道宾白，自称是本乡本里之人，听说朝廷要兴兵伐虏，仁人志士踊跃投军，他们上不得战场，却要为这些精忠报国的子弟捐钱粮。

介绍罢了，都站到戏台当中，插科打诨，攀比着要给边军捐多少粮草：那老汉要捐一袋自家稻田产的禾花鱼腌制的熏鱼；商人捐的是给汉中工业园买煤炭、石料赚的银子；少女捐的是亲戚女友给军人织的毛衣、纳的鞋底；庄户捐的却是满满一车粮食。

这一段看似是两折戏间转换场景故事的楔子，实际上是按着小品的演法改的，词句俚俗，形象滑稽，时不时抛出包袱，引得台下掌声笑声不断。

然而才子词人看戏的着眼点就和普通庄户不同——

虽然好笑，但这捐粮食一段，怎么越听越觉着与岳飞投军故事关系不紧密呢？就连人物衣着也和上一场里精致又新颖的岳家人全然不同，只像是这台下坐着的普通百姓似的。

这一段插得生硬，再要从粮草转回人物又得浪费词句，倒不如全数删了，直接转入下一折，唱岳飞在军中的故事。

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