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2 新环境新同学（第2页）

放下笔，说不清是有意还是无意，梅雪瑶朝自己名字上面瞟了一眼：唐棠。

梅雪瑶所在高一.一班位于教学楼二楼。

教室里面空空荡荡，没有一个人。

梅雪瑶四下看看，一心想要找张稍微干净点儿的桌子好把包放下。

在第三排南边靠近走廊的一个桌面上，梅雪瑶再次见到之前刚见过不久的那个飞扬的签名。

黑油油的桌面上bai粉笔字清清楚楚地写着：唐棠。

再联想起方才楼下之事，“这个人可真霸道！”

梅雪瑶心里想着，下意识地把包放在了第五排北边靠近走廊的一张桌子之上。

下午3点班会，梅雪瑶是2:50到的。

一进教室即听到有人在喊“梅雪瑶这里，梅雪瑶这里”

。

安宁正站在一个位子上对着梅雪瑶手舞足蹈，手里挥舞着的正是梅雪瑶放在包里的书。

安宁找的位子不偏不倚恰好在那个“霸道”

的唐棠的正后面。

梅雪瑶朝北边第五排看看，那里已经有别的同学了；再看看别处，到处都是黑压压的头。

梅雪瑶有些后悔自己来的晚了。

“算了，来之，安之。

离这人远点儿就行了。”

梅雪瑶安慰自己。

“同学们好，我是你们的班主任方沐阳。

高中三年由我和大家一起度过。

大家无论在学习上，还是生活中，碰到解不开的疙瘩的时候千万不要自己憋着掖着，有什么事有什么话都可以跟我这儿倒。

不要笑，我知道你们大了，秘密也就跟着多了。

但就你们这点儿心思，不是吹牛，那都是我当年剩下来的。

呵呵，大家放心，我保证我这儿比任何保险柜都还要安全的多，我保证我这儿绝对不泄密的啊。

关于这点儿，有的同学可能表示怀疑。

没关系，来日方长嘛，我们有整整三年的时间来彼此了解。

好，下面请同学们作自我介绍。

首先就从这名同学开始吧。”

凡班主任的——尤其像梅雪瑶他们这样新班级班主任的，往往免不了让同学们作自我介绍，以为这样可以使大家尽快熟悉，同时它也是老师了解学生的第一手资料。

作用肯定是有，但也没有老师们想象的那么好。

现在的学生多“贼”

呀，平时聊天儿说话都是拿筛子筛过的，更别说自我介绍了。

您就放心好了，老师不爱听的他绝对是漏不下去，漏下去的那绝对都是对了老师胃口的。

不信？不信那您不妨听听看：“…虽然明天太模糊太遥远我没有办法掌握，但我能好好地把握今天。

我要像初中时候那样努力地生活在一中，绝不荒废对我来说这至关重要的三年时光。

同时我一定要让一中成为我再次起跳的踏板。

我相信，只要把握好了每一天，就等于掌握了明天，我相信我三年后的今天一定美好…”

该生语速飞快没有间歇。

这哪儿是自我介绍，分明就是表决心。

但听着老师和同学们热烈的掌声，梅雪瑶依旧心潮澎湃的，也不管他说的是真是假能不能做的到了。

明天太远不敢去想，还是先踏踏实实地过好今天再说，梅雪瑶悠悠地想。

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