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“卡梅洛、艾伦,你们下来,杰克、查理,你们上……”
被换下的艾伦-坎特,身高206公分,大前锋,有一定内线得分技术,运动能力略差。
被换上的查理-门罗,身高203公分,大前锋,运动能力出色,进攻技术基本没有,但防守很积极。
两人是大前锋位置上教练组重点培养的对象,天赋确实一般,但已经是上赛季9年级球员里筛选出来的最好的两名大前锋。
“凯文,你进攻不要一直往内线钻,往两侧拉开空间;查理注意冲抢和退防;詹姆斯侧翼移动要控制好节奏,注意持球队友能不能看到你;德玛尔、杰克,你们打好配合……”
换完人,约翰逊向每个球员简单吩咐了一下,就没再说什么了。
战术?别想了,这群小子个人发挥能好一点他就谢天谢地。
实在不行,纯当让这群小子涨涨教训,清楚地认识自己有几斤几两,别一天天把主力队的成绩当成自己的。
不过约翰逊一开始没打算换上张杨,其他人都打得那么差,目前还在打基础阶段的张杨上去肯定更惨,他担心打击到张杨的自信。
但看到张杨那么淡定,约翰逊想法变了。
首发都打得那么差,替补上去打得差,有问题吗?没有。
那就让这淡定的小子上去体验一下高中比赛。
张杨这边,他也没想到这么早就上场,还以为会等到第三节、第四节完全进入垃圾时间才有机会。
但既然上了,肯定得争取打好一点。
他快速回忆了一下对方防守习惯,对德罗赞说道:“德玛尔,等下你到罚球线右侧内两步的位置单打,去那里能更有效吸引防守……呃……”
正说着,张杨看到另外三位队友也围上来了。
对于让这群队友听他安排这事儿,他不抱什么希望,这两天战术训练的时候他就已经知道,别的先不说,打球这件事情上,大部分队友不太鸟他这個全队最弱球员。
这也没什么可恼的,等他实力起来了,队友们就会听话了。
不过现在队友围着他,来都来了,那就说两句,他按照训练和前半节比赛中看到的队友们的特点,每人安排了两句。
米勒本来是想听张杨和德罗赞说什么,突然安排到他身上,他想了想安排得也没啥毛病,讨好型人格的他点头应了下来。
基夫看到德罗赞没拒绝张杨的安排,米勒也听从了,他也点头接受。
三位实力更强的队友都接受安排,门罗自然也选择接受。
张杨一不小心‘风仗蛇势’了一波。
一旁围观的约翰逊看到这画面很是意外,4个队友居然听张杨的话!
他倒是要看看,这小子到底能玩出什么花样。
…
暂停回来,康普敦高中进攻。
米勒将球发给基夫。
基夫运到弧顶后传给三秒区右侧肘区的德罗赞后,绕着三分线拉开。
看到德罗赞接球,现场响起了稀稀拉拉的欢呼声,远不能和比赛刚开始的时候相比,并且呼声很快就没了。
毫无疑问,他们对‘第一初中生’前半节多比赛的表现很失望。
德罗赞没有管这些,他背靠着防守人观察队友们的移动。
基夫绕着三分线移动到左侧45度角时,米勒移动上去掩护,同时,张杨移动到罚球线,门罗从右侧底线切入。
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