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第48章 善恶（第2页）

不过，向日葵下方的土地却涂了一片刺目的鲜红。

土壤边上画了一个小水桶，水桶里的水也涂成红色。

“别的孩子画土壤用土黄或者棕色，也有画绿色的。

但这孩子画大红色。

我问‘土地为什么是红色’，孩子告诉我，‘刚施完肥，红色是肥料的颜色，水桶里也装着肥料，不过快要用完了’，我问‘施肥的人到哪里去了’，这学生笑着告诉我，施肥的人去采肥料去了。

我问‘去那里采集’，孩子说，‘去人多的地方就行了’。

天，您不知道，我当时听着这话，心里凉飕飕的。”

女老师说着，吴主任则埋头看画，并没有发表任何意见。

他继续翻找，其中有一张画，画的是一个人脸部特写。

用油画棒画的，画面相当刺目。

黄色背景，黑色线条，两只眼睛很大，然后涂了一脸红色，眼珠子也掉了一个。

女老师说：“那次课教画人物头像，主题是‘妈妈’。

吴老师，您看，这孩子是不是心理不正常？”

吴主任没有回答女老师的问题，他问：“这画给孩子的家长看过吗？”

女老师说：“看过，我很早以前就发现这孩子的画很不对劲。

我给他们班主任看过，班主任也联系了学生家长。

这孩子在学校表现很好的，平时跟同学关系不错，学习成绩在他们班也是拔尖的，而且还非常有礼貌。”

“非常有礼貌？”

吴主任问。

“是的，每次上课之前都会主动问老师要不要帮忙擦黑板，我下课如果抱了很多作业这孩子会跑过来问要不要帮忙。

除此之外，在学校里看到老师，都非常有礼貌的打招呼，教养很好。

这孩子的爷爷是我们□□，干部子弟。

父母都是高学历，家庭关系看起来也没有问题。

他们班主任把事情告诉孩子家长之后，家长也很奇怪，因为他们很爱这个孩子，平时对孩子的管教也是严厉的，孩子成长过程中并没有受过什么打击。

家长问孩子为什么这么做，孩子说好玩。

觉得这么画很‘酷’。

家长说，孩子可能是受了西方某些现代艺术的感染……我是美术老师，现代艺术我不是不了解，不至把一个9就的孩子感染成这样。

我们建议过家长带孩子找心理医生看看，但你也知道，现在哪家孩子不是心肝宝贝，做老师的说这种话，家长很不高兴，觉得我们小题大做，再加上孩子在学校的表现确实非常好……”

“孩子现在在学校吗？”

吴主任问：“我想见见他。”

吴主任在十分钟后见到了这名学生。

让人颇感意外的是，这名画风独特的孩子竟然是个长得白净乖巧的小女孩。

女孩被老师领到办公室见了吴主任露出甜甜的笑容：“爷爷您好！”

确实是很有礼貌的孩子，不需要老师教，主动问好。

吴主任笑对孩子道：“刚才你们老师给我欣赏了你的作品，我认为你的画十分特别，尤其是这一副。”

吴主任说着，拿出了那副水粉向日葵。

“我听老师说起，这幅画上的土地之所以是红色，是施加了肥料的缘故。

天空是粉红色，是被土地映衬的缘故吗？”

孩子说是的，土地上全都施加了肥料，所以天空也被染上了淡淡的红。

“肥料为什么会是红色的呢？”

孩子笑眯眯地说：“这种肥料是血，人的血。”

“哦，原来是这样。

那向日葵花瓣是黄色的，如果是用血液作为肥料，我还以为花瓣也会变成红色呢。”

小孩当时愣了一下，接着她非常高兴地对吴主任笑了起来：“您说得对，我没想到这一层。

其实花瓣也可以是红色的。”

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