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第14章（第1页）

颜宁开蒙得极早，早在杨沐学描红时，他就已经上书了。

这种参差不齐的教学进度在私塾是很常见的。

所以杨沐开始上书的时候，颜宁就已经开始理解书中的意思了。

除了识字读书，颜先生也教学生算术。

毕竟靠科举走上仕途的读书人毕竟是少数，多数人还是要另谋出路，而读书，最主要还是学习最基础的知识，以谋将来有更好的发展。

初夏是水乡最美的季节，天气不是太热，万物都呈现出欣欣向荣的姿态。

水稻刚抽穗不久，田地里到处是一片绿油油的景象。

菱角漂浮在水面上，叶子油光发亮，红白的小花点缀在绿叶间，清新可人。

荷塘里荷叶田田，挨挨挤挤连成整片，蔽去了水的颜色，南风一起，荷香四溢，令人陶醉。

碧玉般滴翠的荷裙之间，荷花像一支支令箭，从水底冲出来，如初夏夜空的繁星，密密点缀在这成片的碧玉之中，粉的如少女的脸颊，白的如一粒粒的明珠，多得人目不暇接。

颜先生是个风骨铮铮的君子，尤爱莲花，当初应邀来此教书坐馆，很大的原因就是看中了这水乡的荷花。

初春的时候，杨沐几个人往私塾院子里一口闲置的大水缸到了几桶荷塘的淤泥，在泥里放了几段细瘦的藕。

过了一阵子，水缸里果然长出了铜钱大小的荷叶。

有一天早上，杨沐看见先生立在水缸边，嘴里念&ldo;长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱&rdo;，虽然不大听得懂是什么意思，但是知道先生是欢喜的，于是心里也分外高兴。

大家看着这几片叶子慢慢地长大，出水，长成亭亭的裙状叶子，整个院子都溢满了荷叶的清香。

每天大伙儿都看见先生在水缸边流连，胸中就胀得满满的，分外有成就感。

从荷塘的荷花开花起，杨沐每隔两天就去荷塘里折一支荷花，带到私塾，插在一个水瓶里，放在书斋一角的桌上，水瓶是吴严从家里拿来的。

颜先生的目光总是有意无意地落在那支荷花上，嘴角噙着笑。

杨沐看那花瓣开始凋落，就又去折一支新的来。

后来大家都形成了一种默契，轮流去折荷花来插瓶。

关于这荷花，是分种类的，有籽莲、藕莲和花莲，籽莲是专门产莲子的，藕莲是专门产藕的，而花莲是专门用来观赏的。

水乡这儿小面积的荷塘多半都种藕莲，也有在水田里种藕莲，以采藕为主，大面积较深的荷塘，多半是种籽莲，因为水深，不大好采藕。

至于花莲，多半是大户人家后花园的荷花池里种来观赏的，中看不中用的东西，乡下人是没有闲情去种的。

当地的孩子从会行路起，就对荷花的种类分得一清二楚，哪些荷花摘得，哪些摘不得，都心里有数。

颜先生入乡随俗，也知道这荷花的分类，故而对学生们的这种行为睁一只眼闭一只眼，乐陶陶地享受孩子们的心意以及这夏日的清香。

漪水是平县境内最大的河流，自西往东从蓉乡境内的玉屏山脚下流过，因为玉屏山东面地势低缓，水流在此回旋低回，徘徊不前，竟形成一个不小的湖泊湾，湾中荷花尤其是白莲长得极盛，故得名玉荷湾。

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