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是的，今天的许多妈妈都是这样做的。

这是我们这一代人最自豪的一件事：我们与上一代人相比拥有更开放的信息平台，我们接受了更丰富多元的育儿知识与家教体系，我们葆有童心也更关注孩子们的心灵，我们愿意用童话的方式陪孩子一起慢慢感受这世界的温存，哪怕是斗智斗勇，都生动美好。

这是孩子们的幸运，更是我们自己的幸运。

故事二：常被转移的注意力叮叮说话早，最先学会的词是“我要”

。

奶声奶气的小男孩白生生的好像一颗人参果一样站在客厅里，伸出双手说：“妈妈，要那个，那个！”

我扭头，果然是叮叮喜欢玩的筷子。

还没等我表示反对，爷爷已经把筷子拿起来塞给叮叮，“哦哦哦，爷爷帮你拿。”

真要命——隔辈疼这种事，基本就是无原则无立场的代名词。

可是能怎样呢？就像有些老人压根不愿意带孩子一样，还有些老人是如果你不让他带孩子他反倒会跟你急——在他们看来，所谓“尽孝道”

“赡养父母”

，唯一的表现形式就是三代同堂、含饴弄孙。

只是偏偏，这样的三代同堂，最少不了的就是无节制的溺爱——在这样溺爱的目光里，孙子孙女要什么，爷爷就给拿什么，压根不会考虑这件器物是否会对蹒跚学步的孩子造成意外的伤害；而叮咚想吃什么，姥爷就给买什么，完全不会顾及这种食物是否是稚嫩肠胃所能承受的。

最后的结果是，每到想要“为非作歹”

的时候，叮咚二侠就会大喊“爷爷爷爷”

；而姥爷给的冰激凌吃多了，胃肠感冒，两人轮番发烧两天。

那是上班族妈妈的视野死角：既然无法全天候陪伴，总有些场景无从监督。

然而好在，家里还有育儿嫂，以及有立场、有原则的奶奶和外婆。

妈妈下班回家后做知识普及：“转移注意力，要这个，就给那个，有音乐、够稀奇的东西他们会很快被吸引。”

大家纷纷表示赞同，除了宠溺孩子已经变成下意识行为的爷爷，以及固执相信自己判断的姥爷以外，其他人都开始用转移注意力的方法应对孩子们的无理要求。

想吃冰激凌？啊啊啊快听那是什么声音？楼上有音乐声，快上去看看！

咚咚跑得真快，叮叮你快跟上啊！

我们去平台上看看，是有外星人要来偷我们的小西红柿吗？不是啊！

那我们拿个小篮子去摘西红柿好不好？哦哟哟咚咚你摘的西红柿还没红呢，哈哈哈叮叮你笑得好傻……想要这个盒子？哦，那可不行，那是妈妈上班要用的东西（打死我也不能告诉你那里面是糖果啊）！

我们不要这个了，阿姨给你变个好玩的！

你不信？快别叫唤了，真的能给你变个更好玩的，快看快看阿姨手里有什么？当当当当！

哈哈！

是一把折叠小扇子。

猴子形状的，好玩不好玩？哎哎哎咚咚你别抢啊……怎么离开才几秒钟你俩就鬼哭狼嚎的？哎，怎么又抢同一件玩具啊！

叮叮你不要抢了，男孩子要让着女孩子，你让姐姐先玩好不好？不要哭啦，来来来，给你看个好玩的东西。

看这是什么？哈哈哈！

漂亮的贴纸，可以贴在冰箱上的，喜欢不喜欢？喜欢就留一张，另一张给姐姐拿过去。

哎对了，放在姐姐手里，姐姐说“谢谢叮叮”

了吗？哦，说了，太好了，你们是好姐弟，要相亲相爱呀……这一年，三岁多的咚咚和一岁多的叮叮，他们的注意力还是很容易被转移的。

其实，这也是他们最为鬼哭狼嚎的几年——我家常常回荡着他俩的怒吼、尖叫、哭号，可是因为种种尚算有效的引导与开解，哭号也维持不了多久。

而这些还没有上升到“噪音”

高度就已经中止的哭声与喧闹，渐渐地，成为我们所能留存的、属于孩子们的童年最宝贵的印记——和一辈子都会有的笑声相比，童年毫无顾虑的大哭，或许才是稍纵即逝的财富。

我用拍照、录像的方式记录这些瞬间，有时候回放，在叮叮核桃皮一样的哭脸面前，常常忍不住笑出声。

总有一些无伤大雅的泪花，是生活的笑意。

故事三：有言在先与各退一步晚上睡觉前，照例是要讲故事的。

两岁的咚咚还看不懂钟表，没有时间概念，也不明白为什么讲故事要限量。

所以有那么一段时间，每晚，我讲故事讲到吐血。

有读者看了我的诉苦微博后问：“为什么不限定数量呀？这样下去妈妈会累坏的。”

我当时想的是：再等等，过不了多久，慢慢地，咚咚就可以讲道理了。

是的，慢慢地，从1到10，从少到多，咚咚认识了钟表上的数字，渐渐懵懂晓得时间的概念，以及睡前谈判的重要性——“妈妈，讲故事呀！”

“先刷牙、洗脸、洗屁屁、洗脚，洗完了给你讲故事。”

“好，讲几个？”

“一个。”

“不好！

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