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我却不是这样的家长。

我不愿意做这样糊涂的家长。

因为我不忍让自己十月怀胎的孩子，任人折腾和折磨。

我真的不忍！

我真的没法糊涂！

我的母爱具体到了一点一滴都须经过我的心和大脑！

回想当初怀孕，我以为怀孕最是不易的了，我以为那就是母爱了。

后来几天几夜的疼痛生不下孩子必须剖腹产的时候，我以为生育就是女人母爱的奉献了。

然而后来的日子，当你孩子开口叫了你“妈妈”

以后，作为母亲，最辛苦操劳的日子才真正拉开序幕。

孩子出生的时候，医生在第一时间，把她的小脚丫子印在了病历上。

我当时就像欣赏一朵花，一朵从自己生命里开放出来的世界上独一无二的花，那个浪漫和新奇啊。

后来，一月月，一年年，孩子的小脚不断长大，我不断为她换更大的新鞋。

小学最后一年，孩子可以穿我的鞋了。

某一天我替她这双大脚剪指甲，发觉浪漫和新奇再也没有了，这熟悉的一双大脚让我心里竟然全部都是沉甸甸的责任感。

孩子的每一天与未来，都是从你怀里开始。

漫长岁月里漫长的坚持何其不易！

你坚持要她好，你的一举一动，都要顾虑她呵护她，都期望带给她营养、快乐和出息。

你又没有任何先例可循，只能自己精心地精细地去做，一路上小心翼翼如履薄冰。

是的，母爱又是多么累人啊！

我也多次与知心好友私下聊天，说早知道养个孩子这么难，当初就会不要孩子了！

——当然，只是这么说说而已。

只是一声轻如落叶的无奈叹息，而已。

苦和累，到底，都比不上爱的分量，只要真的爱，再苦再累也不算什么了。

外界的压力以及我自己偶然的摇摆和怀疑，最后都还是被我战胜。

到底人们看到的，只是我们家生活的外貌，只是更多注意到了亦池的贪玩。

而我们自己家里的真实生活，那是亲朋好友，邻居同事和校长老师，无法看到的。

我想我的底气，正是来源于此。

我觉得我的教育，影响力之强大，覆盖面之广泛，是学校的课本所不能达到的。

比如：亦池因为从小请客吃饭，就知道了自己的妈妈会做菜。

而对比之下，有许多小朋友的妈妈是不会做菜的。

因此在这一点上，我给亦池带来了荣耀。

在观察中我发现，这种荣耀感使亦池乐于窥探我在厨房的行动，并且跃跃欲试。

从此以后，我在厨房忙碌的时候，就会留心亦池的情绪。

每当孩子情绪合适，我会把她唤到身边，向她展示厨房美好的富于艺术的一面。

亦池小的时候，我会抱起她，让她炒炒菜，放放盐。

转眼之间，我会将一盘绿油油绵软又清香的菜肴端给她看，告诉她：“这就是你做的！”

然后，当全家开始吃饭的时候，我会再次用赞叹的语气宣布这个新闻。

后来，亦池上学了，够得上灶台了，只要她有心，我会放手让她炒个青菜呀鸡蛋什么的，炒不好也无所谓，玩玩闹闹也无所谓。

关键的是，但凡她有兴趣的事情，我得尽量为她留下印象、找到感觉和培养感情。

每个学期期末，学校都要求家长为自己孩子的家里表现写评语，我每次都要郑重其事地把亦池在厨房的勤劳与创造写上去。

12厨房里的教育

厨房里的教育，并不仅限于烹饪和洗碗做饭。

文化和艺术因素在厨房里，也是非常集中和丰富的。

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