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因为日语发音问题，日本人的英语再说这方面普遍有问题，加上学生学习的时候单词习惯用片假名标注，某些音标的平翘舌不容易搞懂，所以日本人的口语水平不高，不过他们读写还是不错的，南也无比庆幸以前上学的时候过了英语六级，不然习惯了日语再用英语没准也被拐过去呢。

跟赤也同一个班的他虽然不怎么喜欢听英语老师的讲课，但是他对于学习进度，还有大纲完全了解，昨天晚上在家做了个学习计划，完全发挥应试教育的优势，把目标对准期末考试。

学习开始半个小时候南也基本找回了当老师的感觉，甚至面对赤也产生了一种教书育人的激情，学生如果太聪明了要老师做什么，只有这样在有挑战的意思。

所以一起在厅里学习的众人，无比惊诧的看着南也异常耐心的教导赤也，一个单词一个单词的讲解，为了让他记忆一个单词可能做各种各样的提示，一遍两遍，好不气馁。

更让人惊讶的是，只要看英语书一分钟就会睡着的赤也竟然坐了一个小时还精神奕奕，甚至听的很认真。

还有什么比这更惊悚的事情吗？

咳——真田咳了一声，扫视众人一眼，警告他们不要做出打扰两人学习的事情。

柳挪动一下坐到离两人最近的沙发，拿出小本子开始记录。

后来考试结束柳惊讶的发现考试题目当中有百分之七十是南也讲过的。

如果不是考卷是学校里统一管理的，就连他也弄不出来，他绝对会怀疑南也作弊了的。

作为老师的南也用了一个晚上的时间研究了一下学校历年的考试题，他们学校的英语教科书已经四年没有换过了，学校期末的考题都是从题库里面抽题，所以题型基本上都是一样，加上这次期末考试更注重这半学期的学习，考点基本上已经确定。

南也所需要的就是把他总结出来的东西，填鸭似的给赤也填进去。

两个小时学习结束，大家都回到屋子里洗漱睡觉，看到赤也回到卧室南也摇了摇头，赤也对英语的抵触心理已经达到很深的程度，今天讲的这些估摸明天就忘的差不多了，看来教学还要调整一下，想要在一个星期内教会他恐怕很难，算了先弄个及格再说吧。

想了想找到柳莲二。

“学长，您知不知道这次出题是哪位老师？”

柳翻了一下笔记“二年级的应该是森田老师。”

森田老师，是二年级的组长呢，不过不是教他们的老师，“不知道柳学长能不能弄到森田老师今年的教学大纲。”

教学大纲里面虽然不会有考试题目，但是每一位老师的教学大纲都不会一样，他们都有自己的习惯。

柳低头看了看南也“我会给老师打电话。”

虽然麻烦些，但是还是能弄到。

南也点了点头，“谢谢柳学长了，我告辞了。”

这样把握更大些。

真田的感觉

回到卧室真田没在屋内，听声音，正在冲澡，虽然不是陌生人，不过猛的睡在一块也有点别扭，摇了摇头把睡衣找出来，天气热，准备的是短衣短裤。

“啊，我好了。”

真田穿着夏日睡衣，擦着头发从卫生间里出来。

南也拿着衣服走了进去，路过真田的时候闻到一股沐浴液的味道。

水流冲刷着有些粘腻的身体，夏日的热度已经显现出它的威力，虽然没怎么运动过，汗水还是留了不少，或许明天煮点绿豆汤。

就是不知道这里有没有绿豆。

换好睡衣出来，看见真田正坐在凳子上看书。

南也没有打扰他，拿着膏药摸在脚腕处，一点点按摩，脚恢复的不错，不过每天还要用这种起到舒缓作用的药膏按摩，不然明天会有刺痛感。

幸亏药膏没什么特别的味道，不然每天带着药味可就不好了。

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