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“不仅如此，现在有将近30的雇主对新招聘员工的计算能力感到不满。”

“先生们，如果这种情况继续下去，我们将在科技、航空航天、信息、金融等领域都缺少具备相应数学素质的人才！”

“我们连合格的新数学老师都不够了！”

【他们的担心是可以理解的。

毕竟，连首相都回答不出来11乘以12等于多少，的确怎么看都有点国家前途堪忧的样子。

】

记者问英国教育大臣：“11乘以12等于多少？”

大臣：“……我不回答任何数学问题。”

镜头一转。

英国前首相在学校做数学演讲，在结束时被现场的媒体问：“首相先生，请问9乘以8等于多少？”

前首相：“……”

现场沉默了一瞬。

然后，前首相略带些尴尬：“我必须说，我只是在陪孩子学习的时候才会学习乘法计算。”

他没有正面回答这个问题。

【所以，英国花了很大的价钱来向咱们取经，包括引进教材和老师等。

】

【但民众对此并不怎么买单，在他们的新首相提出要提高数学教育之后，他遭到了非常多的反对和嘲笑。

】

反对者在电视节目上咆哮：

“这是一个无药可救的首相所说出来的具有误导性的废话。”

“我们国家的医疗服务体系已经濒临坍塌，而你的新计划却是数学？！”

【所以，我对英国的数学教育改革并不是很看好。

毕竟，说不定什么时候首相就下台了。

这项政策又要无疾而终了。

】

……

天幕下。

“□□七十二！”

这次不是一个小孩子，一群小孩子都嚷了出来。

“他好笨啊，连我都知道！”

“九九歌，我都会唱啦！”

小童们清亮稚嫩的声音响了起来，九九歌唱得一个比一个熟练：“冬至是头九，两手藏袖口；二九一十八……”

也有人骂骂咧咧：“有人教都不读，这些人可真是脑子被狗给吃了，没得救了！”

他们想学还没地儿学去。

一时之间，真是说不出的羡慕嫉妒恨。

对于普通老百姓们来说，看看天幕上这些英国人的笑话还挺有趣的，气氛非常的欢腾。

但是对于在庙堂之上的那群人来说，就凝重了不少。

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