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第2章（第2页）

青年听见这些声音，脑袋就嗡嗡作响。

他从十五岁就进入这所学校，至今已经五年了。

章老先生教的书，他大多能倒背如流，但是，章老先生讲的那些意思，他越来越觉得风马牛而不相及。

他每每提出疑问，但是章老先生总回答说，自孔子以来，学者都是这么解释的；要怀疑这些解释，就是怀疑孔子，怀疑孔子，就是怀疑圣人，而怀疑圣人是大逆不道的。

青年推开门，走进教室。

读书声戛然而止。

章老先生缓睁开他那似睡非睡的眼睛，瞪着走进门的青年，厉声道：

“庄周！

你今天又迟到了！”

“是的，先生。”

这位被称作庄周的青年回答了一声，同时向先生鞠了一躬，抬脚向自己的座位走去。

“慢！”

章老先生叫道：“庄周，你迟到已经不是一次两次了，而且前天下午还逃学。

象你这样吊儿浪荡的样子，怎样去做王者的臣子呢？老实说，你是不是又跑到湖边玩儿去了？”

“是的。”

庄周回答说。

“嘻……”

学生们叽叽咕咕地笑了起来。

“都二十岁了，已经举行过冠礼的人了，应该成为一个有礼有节、堂堂正正的男子汉。

而你，整天迷醉于湖边，与鱼呀、鸟呀玩耍，象个童子似的。

庄周，你什么时候才能长成一个大人？”

章老先生问道。

庄周说：“先生，你想让我说真话吗？”

章老先生说：“当然让你说真话。”

庄周说：“既然先生让我说真话，我就索性当着师兄师弟们的面说一说我的看法。

我认为人还是永远不要长大的好。”

“先生，这种说法是完全错误的，”

从席地而坐的学生里站起一位年岁跟庄周差不多的少年，大声嚷道。

章老先生说：“惠施，发言必须经过先生的允许，我已向你警告过多次了。

不过，我平时总是告诫你们除了读书习礼之外，还要锻炼自己辩论的才能，因为当今天下，辩论已成为一种普遍的风气，甚至成为一位士能否胜任一国内政外交的重要的衡量标准。

庄周的说法固然是偏离圣人遗说的，惠施，你认为他的说法是错误的，那错在什么地方呢？你不妨将自己的看法说出来，同时要驳倒庄周的邪说，这也算是你们锻炼言谈辩说的一个机会吧！”

名叫惠施的少年接着说：“人怎么能不长大呢？人既然吃了五谷，就要长大，不长大就成了怪物了。

而且，如果天下的人都永远是童子，那由谁来种地，由谁来织布呢？天下的人类不都饿死冻死了吗？”

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