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第18章 考核第一关（第1页）

王园长带着何欣进了考核室，白建国在门口顿了一下，干脆去了小学的操场那边转圈，自己媳妇考核，自己要是守在门口，让别人看见，对自己媳妇不好，万一让人误会自己媳妇胆子太小，上不得台面就不好了。

何欣没注意白建国有没有在教室门口，她的注意力在教室前部放的一台脚踏风琴上。

何欣快速看了一眼，还好，和在家练的那台一样，都是五组61键的，何欣看向王园长，王园长笑着点头，“你先试试，她们估计还要一会儿才能到。”

何欣坐到了琴旁，先试了一遍音，嗯，比建国厂里的那架琴还好些。

何欣在试完后，开始弹奏昨晚和今早练过的曲子，曲调流畅而悠扬，王园长在何欣开始正式弹奏时，脸上的笑容就没有消失过，在何欣连弹了两首曲子后，嘴角都要咧到耳边了。

“好！”

从教室门口处传来一声喝彩，王园长回头，何欣正好弹完一曲，也回头看去。

门口站着两个中年人，其中一位看样子就是领导，另一位何欣也不认识，不过何欣估计应该就是廖老师，整个厂区都出名的音乐老师。

何欣从琴后站了起来，站在王园长身后，朝着两位露出温柔又有些腼腆的笑容。

王园长先开口说话，“刘主任，廖老师，你们来了。

这是今天要考核的何欣同志，我来早了，就让她先试试琴。”

“弹得不错，”

廖老师先开了口，刘主任并没有被人抢话的气氛，也笑着点头。

“时间还不到，不过我们人都齐了，干脆就开始吧，小何同志，怎么样？”

刘主任是对王园长两人说的，最后一句看向何欣。

王园长和廖老师都看向何欣，何欣笑了一下，“我可以，看几位领导的。”

“那就开始吧！”

刘主任一锤定音，三人坐到了第一排的位置上，何欣被留在了讲台上。

“琴就不用弹了，刚才我和廖老师在外面听了一会儿了，这关就过了。”

刘主任说着的时候看向廖老师，廖老师认可的点了点头。

刘主任又看向王园长，王园长笑眯眯地点头。

“何欣同志，你还会别的乐器吗？”

何欣先一本正经地回答，“我会一些手风琴、口琴和小提琴，”

顿了一下，又接着说，“不过都有一段时间没有摸过，需要一些时间恢复，风琴是因为我会弹钢琴，这两种比较像，也比较容易捡起来，就……”

刘主任和廖老师相互看了一眼，点头，“行，我们知道了，那个，接下来，请廖老师给你一段谱子，给你五分钟时间，你把它唱出来，可以吗？”

“好的，可以。”

何欣点头。

廖老师将一段简谱抄写在黑板上，王园长开始帮助计时。

何欣在廖老师开始写的时候，就开始默默试唱，等廖老师写完差不多两分钟，何欣已经在顺整个曲子了。

五分钟到的时候，何欣站在黑板的斜下方，先小声唱了一遍，又正常音量地唱了一遍。

刘主任和王园长都看向廖老师，他俩只知道何欣唱的挺好听，只有对不对，只能看廖老师了。

廖老师看着何欣，“唱的都对，节奏也好，不知道你识谱吗？嗯，我是说五线谱。”

在教室黑板上抄谱时，廖老师没有抄五线谱，主要是因为写五线谱太慢，简谱写起比较快。

何欣点头，“我会，我之前学的都是五线谱，简谱是自学的。”

廖老师一挑眉毛，对刘主任说，“今天我们开始的早了，就耽误点儿时间，请何欣同志把这一段的前八小节转成五线谱吧。”

刘主任笑着点头，何欣看几位都表示要看自己转谱，也没在意，拿起粉笔，用板擦的背面当尺子，在黑板上开始画五线谱。

大约十分钟，何欣已经完成了转换，何欣没有马上转身给考官报告，而是又对着简谱检查了一遍，然后才转身面对几位考官。

“我做完了，请考官检查。”

刘主任和王园长是完全不懂，廖老师在何欣写的时候就一直在看，这会直接点头，“都对的，没有问题。”

廖老师的考核算是结束了，下面该王园长了，刘主任让王园长提问，王园长严肃了脸，对何欣问道，“何欣同志，你知道在幼儿园的老师主要工作是什么吗？你对怎么做好幼儿园老师有什么想法？”

何欣顿了顿，将昨天晚上想好的东西又在心里整理了一下，开口回答，

“我没有做过老师，但我的姐姐和妹妹都是老师，我自己也是两个孩子的母亲，有了一些了解，对成为幼儿园老师，我有一些想法，请各位考官指正。

首先，幼儿园老师面对的是幼儿，幼儿年龄小，很多事物都不了解，对危险认识不足。

家长们把孩子送到幼儿园，不仅是希望孩子能在幼儿园学到知识，交到朋友，建立好的人格，也希望孩子能健康成长。

幼儿园老师要保障幼儿的人身安全，让他们在保障安全的前提下有个美好的童年。

其次，我考的是音乐老师，我要将音乐知识教给孩子们，哪怕孩子现在还小，不能理解音乐的意义，也要让孩子感受到音乐的美好，教孩子们好听的歌曲，让他们能给家长唱好听的歌。

我会尽量发掘孩子在音乐上的特长，让孩子们能选择一样可以陪伴自己一生的乐器，不说成名成家，也让孩子以后得人生有一个可以舒缓压力，带来生活乐趣的爱好。

最后，我是幼儿园的老师，会服从园长的工作安排，积极配合其他老师的工作，让幼儿园里不仅有孩子的欢笑也有快乐的歌声。”

刘主任和廖老师都点头，看向王园长，王园长点了点头，又问道，“何欣同志，你以上说的不错，不过都是比较笼统的，有什么详细一些的计划吗？”

何欣顿了一下，说实话，何欣对幼儿园老师具体做什么，确实是不清楚的。

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