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j同鸭讲（第14页）

对方何止是不喜欢自己，简直可以说是十分嫌弃了。

可是为什么呢？他左思右想，也不记得自己和她有任何交集。

估计是他看走眼了——贺东哲最终得出这个结论，毕竟只是匆匆一闪而过的对视，他未必真能从那对剪水秋眸里捕捉到有效的信息。

但那双眼睛是真漂亮啊……贺东哲也算是见过不少美nv了，从来不知道自己会对一个几乎把脸包得严严实实的nv孩惊鸿一瞥。

他心下怅然，面上却丝毫不显，无视廖煜yan的调侃，抢过对方手里的球就往回走。

留下廖煜yan一个人在原地哇哇大叫。

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连北兮晚上回去收拾完书包，便开始思考要怎么崩盘故事大纲。

她把大纲内容在脑海中从头到脚又捋了一遍，发现如果不从“看文须知”

那部分入手，那就只能破坏自己的人设，才能让贺东哲不要喜欢上她。

这次跟上回殷爵风的一见钟情不同，贺东哲是在日常来往中逐渐对温柔乖巧的“连北兮”

动心的。

所以理论上讲，只要她表现出与故事线里的人设截然相反的x格，贺东哲自然不会再对她生出什么绮念。

于是，现在的关键就成了贺东哲究竟是如何定义“温柔乖巧”

四个字的。

所幸这对连北兮来说不算难，她打算紧跟班里的nv生行事，毕竟在这么多同班同学里，贺东哲只对“连北兮”

一个人感兴趣，可见其他nv生对他来说都不符合标准。

而连北兮要的恰恰就是一个“泯然众人矣”

。

抱着这样的信念，她第二天在讲台上落落大方地进行了自我介绍，还开了个不冷不热的玩笑，努力把自己塑造成里最常见的高中漂亮nv同学形象——热情、开朗、有脑子但不多、有点公主病却没到遭人厌的地步。

连北兮在说话的时候瞄见了廖煜yan，对方似乎不敢相信她就是昨天那个和他聊过几句的转学生，一直用有些古怪的眼神盯着她。

更巧的是，班主任给她安排的座位就在廖煜yan的前排。

上课时间不方便讲话，连北兮冲廖煜yan笑了笑算做打招呼，对方愣了一下，随即露出一个笑，眼神也跟着正常了。

她的同桌是个戴眼镜的圆脸nv生，名叫郑淳一，看起来有些羞涩，不过人挺和善，见连北兮只有书没有他们的习题册，主动把自己的推到桌子中间与她分享。

目前为止接触到的两个新同学都不难相处，连北兮不免轻松了几分，唯一的遗憾是她方才粗略扫过全班时，并没有发现贺东哲的身影。

与此同时，她也注意到自己的身边还孤零零地摆着一套双人桌椅。

这就不得不提到十八中奇葩的教室形状了。

不是规规矩矩的长方形，而是不太规则的六边形。

在教室中间摆上四组八排桌椅后，两端便空出了不大不小的间隙。

据说当初的设计者是想把这两端的用处留给各个班级自由发挥的，b如做个图书角，或者养些绿植盆栽。

可惜计划得很好，执行起来却不现实——尤其是对每天都沦陷在题海战术里的高三学生来说，没人有闲情逸致去管那两小块空地要拿来做什么。

但一直空着也是浪费，几个班主任一合计，g脆两端各摆上一套桌椅，给那些有特殊需求的学生使用。

至于“特殊需求”

是什么，每个班的定义都不同。

放在十三班的话……连北兮马上有了个大胆却合理的猜测。

不等她熬到下课向郑淳一求证，一声毫无歉意的“报告”

打断了班主任历史老师的讲课，也揭穿了她身边空位的谜底——

在得到老师的许可后，“清冷校霸”

贺东哲懒洋洋地走进教室，径直坐到了那个位置上。

室内供暖足，贺东哲几乎一坐下来就脱了校服外套，然后把里面卫衣的帽子往头上一扣，趴在桌上继续补觉。

整个过程他做得非常熟练，也没和周围的人有任何交流，一脸要醒不醒的样子。

可由于连北兮一直在用眼角的余光盯着他的一举一动，所以她很肯定他在坐下来前往她的方向瞥了一眼。

连北兮顿时宛如惊弓之鸟，她压根没想到贺东哲会如此突兀地登场，一时半会完全不知道该用什么态度面对他，毕竟大家都是一副习以为常的模样，班主任也不例外，她连个参照物都没有。

好在贺东哲也就是撩了撩眼皮，也许只是发现身边的位置终于有人坐了。

他错过了她的自我介绍，未必能一眼认出她就是昨天那个nv生。

连北兮的心慢慢平静下来，一次两次失误不要紧，重点是尽快0清班里nv生都是怎么对贺东哲的。

如坐针毡的一节课总算到了尾声，连北兮几乎什么都没听进去，又是琢磨一会儿怎么跟郑淳一套话，又是担心万一贺东哲半路醒了，要跟她说话怎么办？他俩的位置在同一水平线上，除了没有共用一套桌椅，和同桌其实也没两样了。

值得庆幸的是贺东哲的睡眠质量很好，都下课了也没有要醒过来的征兆。

连北兮借着问习题册的机会，状似无意地向郑淳一问道：“我旁边这位是何方神圣啊？上课迟到又睡觉，老师都没意见的吗？”

郑淳一下意识往贺东哲的方向看去，见后者还在睡，心下松了口气，又觉得自己表现得太明显，耳根微微发烫，小声地解释道：“他叫贺东哲，一直都是这样，大家也习惯了……”

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