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上海市阳光之家智障人士的生活质量调查（第1页）

【摘要】

为了调查成年智障人士进入“阳光之家”

后的生活质量状况，本研究使用ComQolI5量表，从物质条件、健康、生产力、人际关系、安全感、社区参与、情绪等方面对上海市多个“阳光之家”

的40名18—25岁全日制智障学员进行生活质量调查。

.Pinwenba.com结果发现，智障人士进入“阳光之家”

之后，自我评价在生活质量的客观部分、重要性和满意度的主观部分等大多数方面产生了积极变化，但在社区参与方面还存在不足。

本研究表明，“阳光之家”

对智障人士的生活质量改善方面有积极作用。

【关键词】

成年智障人士阳光之家生活质量

一、引言

自20世纪末以来，智力障碍人士的生活质量受到广泛的关注［1］［2］［3］。

美国智障协会（AAMR）在2002年关于智力障碍的新定义中，更是将生活质量作为定义的组成部分，强调要为智力障碍人士提供支持，提高其生活质量［4］。

我国近年对智力障碍人士生活质量的关注也在明显增加。

除了介绍和讨论AAMR（2002）关于智力障碍新定义中的生活质量以外［5］［6］［7］，还有研究者对我国成年智力残疾人的生活质量进行了调查研究。

有研究发现，中国智障者关于生活质量的核心指标和国际性的核心指标具有较高的相似性，但也需要研究其差异性和特点。

健康是中国人排列在首位的生活质量标准的核心指标，其次是权益、物质和情绪等，但不同人员和服务机构也有细微的差异［8］。

研究者还以成年智力残疾人、家长和亲友、基层康复工作者为研究对象，考察成年智力残疾人的生活质量实际现状、内在期望和支持程度，结果发现，成年智力残疾人本人对生活质量的主观期望显著高于所得到的支持和实际现状，而家长及亲友对生活质量的主观期望显著高于成年智力残疾人本人、基层康复者［9］。

有学者强调在社区融合理念中的残疾人康复中要重视生活质量评估［10］。

还有学者从特奥运动的“体育—参与—社会融合”

视角下，讨论了体育参与、生理健康、社会融合和社会支持对智力残疾人生活质量的提高的作用［11］。

可见，最近10余年关于智障人士生活质量的研究都关注到支持系统、社会融合与生活质量的关系。

上海市2005年开始建设的“阳光之家”

是成年智障人士社会融合安置的一种形式。

智障人士在“阳光之家”

参加教育培训、特奥运动、康复训练和简单劳动，以期逐步提高生活自理能力、社会交往能力和简单劳动能力，从而达到帮助他们走出家庭、融入社会的目的。

在社会融合的过程中，智障人士的生活质量越来越受关注。

文献研究显示，与父母生活在一起的成年智障人士的生活质量研究比较丰富，但是对于生活在社区机构中的成年智障人士的生活质量研究文献则很少［12］。

本研究期望调查上海市成年智障人士进入阳光之家后生活质量的变化。

生活质量（qualityoflife）是一个较宽泛的概念，其定义有多种。

我们首先需要界定生活质量。

生活质量涉及生活方式、人际关系、个人生产力及对社会的贡献、自我实现、自我感觉等。

智障人士与我们所有人在毕生发展历程和生活质量方面是一致的，他们也追求:个人发展，建立亲密的人际关系，自我表达、激励和就业，情绪和身体健康［3］。

根据世界卫生组织的定义，生活质量必须以当地的发展以及当地人民的需要为参照，是个人或某一群体对其所处环境的主观评价，并且受到健康、愉悦（包括物质环境的舒适度和对其所有物的满意度）、教育、社交及求知的需要、行动自由、公正、零压力等一系列因素的影响。

生活质量是一个衡量个体或群体的物质、精神及社会感知的综合概念［13］。

鉴于本文使用的研究工具是Cummins（1997）编制的综合生活质量量表——智力／认知障碍第5版（ComprehensiveQualityofLifeScale—Intellectual／CognitiveDisabilityFifthEdition，以下简称ComQolI5量表），

故采用其对生活质量的操作定义:生活质量既是客观的又是主观的，在主观和客观两个层面上又分为7个领域:物质条件（material）、健康（health）、生产力（productivity）、人际关系（intimacy）、安全感（safety）、社区参与（community）、情绪（emotion），其中客观方面指考虑相关文化背景下的物质条件，主观方面指个体对经重要性加权后对事物的满意度［14］。

二、调查方法

（一）调查对象

本次抽样对象为上海市5个区、6个街道的60名阳光之家的全日制智障学员，均为年龄18—25岁的智障人士。

经认知能力预测验后，选取其中能够理解和使用五级计分方式的40名被试进行生活质量的问卷调查。

（二）认知能力预测验的方法

为了确保所有被试正确理解和使用五级计分方式问题，ComQolI5为参加

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