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第176章 启用新人教师（第3页）

真正意义上和学校一起成长起来。

且这种方式短时间内会一直持续下去。

至少在新教师数量达到一定程度之前不会停下来。

实际上，这是在教导学生的同时，也在培养教师。

避免现在教育环境走向老龄化和衰退期。

可以说是学生和教师两手抓。

这一步迈得相当大。

当然...

他们敢这么搞，也还是因为启明的容错率足够高。

有这个底蕴给他们这么搞。

但是在外人眼里看来...

这简直就是在悬崖上蒙眼走钢丝。

稍不注意就会玩儿脱手。

郜洪山深吸一口气，点了点头道：

“我知道了...”

“还有，这些人你们打算怎么安排？分批考编还是打算一次性解决？”

启明附属中学作为一个公立学校。

后续教师队伍的主流肯定是以有编制为主的。

这也是公立学校教师队伍的主流。

G省作为一个排名靠前的发达城市，其实已经比其他地方的教育系统好很多了。

最起码财政不会出现严重赤字，出现大裁员的情况，相对安稳一点。

因此每年事业编的名额都非常有限。

今年因为启明的原因，开了一个大口子。

往常放出来的名额都在100出头左右。

哪像这次...

光是嘉云市这都快200多人了。

这些倒也不是最主要的...

如果这小200新人都一股脑的上了编制。

那也就是意味着会顶掉了很多人。

这又何尝不是另一种不公平呢？

上面已经给启明开了太多特例了...

郜洪山是真怕开了这个先河，以后不好收场。

边野自然也能想到这一层。

她翻资料的手顿了一下，皱眉道：

“还是按照地区政策来分批考核吧...能不能考上全看他们自己的硬实力。

不能让启明成为标签，按照规定走，绝对不能让这种特权成长起来。”

见她明白其中的道理，郜洪山也松了口气。

“行，那我就安排下去。”

这些教师并不都是从本地招聘的。

也就是说——

这次招聘名额主要还是从N省和Z省招聘来的。

事前也声明了会在G省教学三年。

三年后会随着启明附属中学的搬移，转回各自省份。

目前之所以由他们来接手，是因为学校还没盖起来。

启明大楼在他们省起到中转过渡的作用。

三年后启明附属中学的总部会搬移到N省。

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