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先解决基础教育的，她制定了六日轮学制，五岁至十岁，六个年龄段，同一年岁的一同上课，先是十岁的头一天上课，上一天休五天，然后九岁年龄段的夏天又把对孩子们的教育问题和教育产生的教学垃圾的后续处理事项拿出来和赵家三兄弟商量一下。

因为要教木工和雕工需要大量的木材进行练习，买原料需要的钱倒不是问题，但是这些练习出来的东西不可能就扔了，太可惜了。

所以她想让这些孩子们做练习的时候也能认真些，简单的有用的器具和精美大方的雕刻品都是可以出售的，除去成本的费用，如果能卖出去就按件计费给孩子们手工钱，也算是为他们的家里添了一项收入，还有女孩子们的绣品也可以开个专门卖绣品的店子，也按质量好坏计件付手工钱，当然具体操作上还要再仔细斟琢。

学习武术的男孩子也组成一个保安团，定时巡逻，为庄子的安全做点贡献。

当然学厨艺的就可以练练手，为老师们做做饭，为那些孤寡老人做些饭菜什么的，多余的食材也可以分给为穷苦和孩子太多的家庭。

对了，那些木屑也别扔喽，特别碎的以后可以留着垫猪圈牛圈，保暖的，块大些的就给做厨艺的教室当柴火吧，物其用。

绣东西剩下碎布头拼一拼也可以做小物件的，也别扔喽。

等夏天把大概的构想说完之后，赵家三兄弟的眼睛都直了，那佩服和敬仰之光差点把夏天给啄瞎了，太闪了！

特别是赵老三，适合做生意的，头脑十分活跃，本身对经商之道就有些涉足，现一听这计划不得不称赞一声高呀！

这女主子就是个活菩萨吧，脑子这么好事，还这么善良，自己家真是跟对了人！

这物其用之法，还真是开辟了节流开源之精髓了。

夏天看他们都傻眼了，也不做计较，因为她又想到了一个很关键的问题，这二千多人里，肯定有原来就会些技术活的，说不定有些落魄的秀才和做过小买卖的，人才呀都是需要发现的，她必须做回伯乐，把这些人挖出来不能荒废田地里。

“赵波，你负责这些游民的家长里短，有没有发现有一技之长和特殊技艺的，或者是秀才呀，经过商的呀？你们三个人毕竟势单力薄，以后咱们肯定会有很多的产业出现，如果不挖些人才出来，你三人根本忙不过来，所以找人方面还要费心思的。

说不定有做过账房的，掌柜的，小伙计的，跑堂的，女的说不定有做过丫头和绣娘的，之前我也没有仔细了解过，相信你们安排的佃户都是老实本分的，我大概一扫也晓得他们心地还算良善的。

但是细的就不清楚了，看来咱们还得造个册，不能光把他们从哪里来叫什么搞清楚，还要多些内部资料。”

三人连忙点头称是，并且马上就要执行命令了，夏天连忙唤住三人，“别着忙，这都得一步一步计划着来呀，这样，先把人员的详细资料调查清楚再造个册子，再把那些会技术的重点记录一下，看他们有没有心咱们以后的店里做事，特别是老人家都是宝呀，他们的经验丰富阅历多，庄稼把式利害都不用说，可能还会些祖传的技艺，你也和他们商量商量，看能不能教给咱们这些孩子，收些看顺眼的徒弟。

再就是赵滔，你把我刚才说的开源节流的计划详细搞个计划书给我看看，具体的事情你好好琢磨琢磨，咱们估计少要开一个大的杂货铺这类的店子，专门卖些绣品和手工艺品，估计初木工会有些木桶子木盆和木制工具要出售的。

后还得交给你一个重要的差事，这转眼就要到年关，你置办多些年货，不求每家多少东西吧，得是个意思，不说过得多好，也别寒碜喽，银子管来取，把账册和计划交给我，我就给你拿钱。”

三兄弟赶紧点头称是，夏天走后，马不停蹄的张罗事情去了。

夏天心里不停的爽歪歪，当领导就是好呀，嘴上一说，就有人给你干活，啥啥不用操心，怪不得大家都奔着大官儿去呢！

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