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第89章 兴学育才启民智改革科举育英才（第1页）

京城的一座宅院前，工匠们正忙碌地进行最后的装修工作。

朱雄英站在院中，满意地看着即将竣工的建筑。

这里将成为"

明德书院"

，是他推动教育改革的第一步。

自从松江疫情、历法改革和冶金技术革新之后，朱雄英越发感到知识与技术对国家发展的重要性。

然而，当前的教育体系却难以培养出真正有用之才。

科举制度虽已沿用数百年，却过分强调八股文章，考生们只需背诵四书五经，按部就班地写作，而非真正理解经文精髓和实际应用。

"

国之根本在教育，若不改革教育体系，我大明又何来栋梁之才？"

朱雄英心中暗想。

几日后，朱雄英觐见祖父朱元璋，详细阐述了自己的教育改革构想。

"

祖父，大明立国已有数十载，疆域广阔，百业待兴，然而人才匮乏已成为制约发展的瓶颈。

"

朱雄英恭敬地说道，"

孙儿认为，当务之急是改革教育体系，培养更多实用人才。

"

朱元璋捋着胡须，示意他继续。

"

传统教育过分强调四书五经，虽能培养忠诚之臣，却难以满足国家各领域发展的需要。

孙儿建议创办新式书院，在传统经学基础上，增加算术、天文、地理、医学等实用学科。

同时，改革科举制度，增加策论比重，减少八股文的桎梏，使人才选拔更加科学合理。

"

朱元璋听完，眼前一亮："

雄英此言甚是。

朕登基以来，一直苦于人才匮乏。

你的这些建议，正是当下之急需。

"

他转向一旁的朱标："

太子，你怎么看？"

朱标欣然道："

父皇，雄英的构想可谓远见卓识。

如此改革，必将为我大明培养出更多实用人才，夯实国家根基。

儿臣全力支持。

"

得到祖父和父亲的首肯，朱雄英立即着手实施改革计划。

他首先在京城创办了"

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