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第31章 火箭升空与名声初噪（第1页）

飞乐音响的股价，如同被注入了一股强大的推力，开始了一段令人瞠目结舌的拉升之旅。

几乎每天，林大山从交易所带回的消息，都让林家那小屋的气氛升温几分。

“涨了！

又涨了百分之十！”

“突破十块了！”

“十五块！

天啊，我们那三百块变成四百五了！”

“二十块！

六百块了！”

财富的数字在以肉眼可见的速度疯狂跳动。

林大山从最初的激动到后来的麻木，再到一种近乎眩晕的狂喜。

他开车时都感觉轻飘飘的，看儿子的眼神已经不是看“文曲星”

，简直是在看“财神爷”

本尊！

林小一内心虽然也波澜起伏，但表面上依旧维持着超乎年龄的冷静。

他每天会快速浏览父亲带回来的《证券时报》，关注着成交量的变化和市场的情绪。

他知道，这种急速拉升不可能永远持续，必然会有调整甚至剧烈震荡。

他在内心设定了一个目标价位区间，并开始思考退出的时机。

与此同时，他的校园生意也开展得如火如荼。

通过张伟等几个小代理，他组装的“校园特供版”

悬浮手表已经在小范围内形成了一股潮流。

甚至偶尔会有其他班级、其他年级的学生，慕名找到他，希望能“走个后门”

买一块。

这不可避免地引起了一些老师的注意。

不过，由于林小一“八岁神童”

的光环以及他即将参加中考的特殊身份，大多数老师选择了睁一只眼闭一只眼，只要不影响学习，不引起大的混乱，便不予干涉。

这也算是特权的一种体现。

然而，树大招风。

关于“六年级那个林小一不仅在学习上是神童，做生意也很厉害”

的传闻，渐渐在老师和部分家长中小范围流传开来。

这天，张校长特意把林小一叫到了办公室，态度和蔼地询问：“小一啊，听说你在同学中间……嗯……分享一些有趣的电子产品？”

林小一心知肚明，坦然回答：“校长，是的。

我觉得学习不能读死书，社会实践也很重要。

通过和同学们交流这些新产品，也能锻炼我的沟通能力和对市场的理解。

而且，我保证绝对不影响学习，也不会在学校内引起混乱。”

张校长看着他侃侃而谈，逻辑清晰，目的明确，不由得点了点头。

他其实并不反对，甚至有些欣赏。

在这个强调“素质教育”

萌芽的年代，林小一的行为某种程度上成了一个极端的“范本”

。

“好，你有分寸就好。”

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