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第227章 哈佛论战科尔曼（第2页）

字纹崩线处被程小雨绣上了一枚小小的、银色的蜂窝图案，低调而坚韧。

科尔曼教授则是一丝不苟的深灰色三件套，银发梳理得一丝不乱，金丝眼镜后的目光锐利如手术刀。

鲁智深的主题演讲结束。

他抛开了程小雨精心准备的PPT，用最直白的语言，讲述了“蜂窝联盟”

如何在铁砧子镇生根发芽，如何用“限层级、限权力、限规模”

的三限法则，激活了三十家小微企业的生命力；讲述了“师徒分红权”

如何让老手艺得以传承，让年轻工人有了奔头。

他展示了桑坤女儿索菲亚在金边中学的优异成绩单，展示了“工人之家”

书桌前孩子们挺直的腰板。

演讲质朴，却充满力量，赢得阵阵掌声。

然而，当对话环节开始，科尔曼教授推了推金丝眼镜，镜片后的寒光直射鲁智深。

“鲁先生，”

他声音平稳，却带着一种不容置疑的学术威严，“您的故事很动人。

‘蜂窝’和‘师徒制’的理念，也颇具……人文关怀。”

他话锋陡然一转：

“但是！

管理学！

不是慈善！

不是道德说教！

是科学！

是效率！

是精确的量化！”

他拿起激光笔，指向身后巨大的投影屏幕。

屏幕上，瞬间被复杂的数学模型、回归曲线、博弈树占据！

“根据我的团队对全球427家制造企业的跟踪研究，”

科尔曼声音冰冷，“采用传统‘师徒制’的企业，平均存在三大效率黑洞！”

“第一！

技能传递损耗率高达35%！

师傅藏私！

徒弟悟性差！

隐性知识无法标准化！”

“第二！

代际冲突指数上升22%！

老员工抵制新技术！

新员工挑战老权威！”

“第三！

也是最致命的！”

科尔曼激光笔重重一点！

一个醒目的红色箭头指向图表峰值！

“‘情感负债’导致的资源配置扭曲！”

“师傅对徒弟有‘恩’，徒弟对师傅有‘义’！

这种非契约情感！

会严重干扰绩效评估！

阻碍优胜劣汰！

最终！

拖垮整个组织效率！”

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