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第十四章 1岁半2岁的幼儿一（第6页）

在宝宝能够使用小朋友的名字称呼伙伴的基础上，教宝宝准确地说出自己的大名、性别和年龄。

可以教宝宝记住爸爸和妈妈的名字，但是一般情况下，要让宝宝称呼为“爸爸”

和“妈妈”

，不可以直呼爸爸妈妈的名字。

宝宝的语言能力培养小游戏

学叫声

适合月龄：1.5～2岁的宝宝

游戏过程

妈妈拿出猫咪造型的玩具让宝宝认识并教他说“猫”

，然后教他学猫的叫声“喵喵喵”

，然后再依次出示狗、鸡、鸭的图片，让他认识并学会它们的叫声。

等宝宝学会后，再进一步要求宝宝将玩具与图片配对做“找朋友”

的游戏，若是找对了，就请他说出动物的名字，学叫声，并加以称赞。

游戏目的

让宝宝模仿动物叫声，发展语言能力，促进智力开发。

我的相册

适合月龄：1.5～2岁的宝宝

游戏过程

妈妈在宝宝每次活动的时候可以多拍一些相关的照片，里面可以有宝宝玩时的相片、有宝宝洗澡时的照片……把照片顺序排好，并和宝宝一起为照片添一些说明。

例如：“这是我的枕头”

“这是妈妈的手套”

“我在洗澡”

等等。

游戏目的

帮助宝宝学说简单的句子，初步了解照片的特点，让宝宝对周围事物和活动更感兴趣，更有好奇心！

数学思维及想象力开发训练

对宝宝进行数学启蒙教育要特别强调培养兴趣，爸爸妈妈要采用游戏的方法，在日常生活中渗透数学教育。

此外，这个时期还要开发宝宝的想象力与创造力。

每个宝宝都有丰富的想象力，但宝宝的这种想象力往往未被爸爸妈妈注意到，并且更多的是被忽视了、甚至被斥责了，对此，爸爸妈妈一定要注意，不要让宝宝的想象力在有意无意中被扼杀。

数学启蒙训练

宝这个时期的宝宝空间意识加强，他们具备上下、里外、前后方位意识，并且知道空间是一个具体概念。

同时，他们的逻辑思维能力也在加强，对于图形、色彩、分类等与数学相关的概念都能掌握。

爸爸妈妈应该在生活和游戏中多教宝宝一些相对概念，如大与小、高与矮等，并让宝宝进行比较，同时还要和宝宝多玩一些归类、配对游戏，促进他们逻辑推理能力的发展。

配配对

爸爸先取红色、黄色、白色等不同颜色的小球若干，然后，任意取出一种颜色的小球，再让宝宝取颜色相同的小球，进行配对。

当家中有两个或两个以上的宝宝时，爸爸妈妈还可以进行“看谁拿得又对又快”

的游戏。

分分类

爸爸准备一副扑克牌，让宝宝按花色形状分成几堆，如按方块或红心。

随后，可以让宝宝按红色和黑色分类，最后可按数字分类。

这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏。

数学启蒙小游戏

玩具叠叠乐

适合月龄：1.5～2岁的宝宝

游戏过程

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