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第66章 慈善事业和动漫产业（第1页）

同时顾淑芬这边，有了钱，就开始打算实现曾经对儿子说过的话，要做福利事业。

顾氏作为s市的龙头企业，顾淑芬着眼的目光首先是当地的福利事业。

顾学林小时候去过的孤儿院，这么多年还是在那小破院子里，顾淑芬跟那院长商量后，由院长去申请批了一块地，顾淑芬出资建立新的院舍。

顾淑芬并没有把她准备做慈善的钱全投到福利院。

福利院本身有国家支持，当地政府除了没有给孤儿院换新楼，其实也没短缺她们吃的用的，只是不是太好而已。

但是现在很多穷人家，连福利院的条件都比不上。

顾淑芬支持儿子做慈善，但是她对儿子说的捐款不感兴趣。

像她这样的人，是最会计较钱的用途，光捐款有什么用，她要看到的是实实在在的效果。

而且她认为做福利做慈善，就要把它当成事业来做。

钱要花在刀刃上，何况她现在的资产，也无法让她任意挥霍。

她重视文化学习，她和罗薇薇如今都还在自学。

她们两个来自不同的山村，知道山里的孩子求学困难，最困难的要数山里的女娃，自然就看上了教育事业。

如今国家推行九年制义务教育，再也不会出现像她和罗薇薇那样，连读小学初中都不让读的情况。

但是初中毕业以后，别说女孩子，很多山里的男孩子都没办法继续学习。

在教育问题上，顾淑芬是做服装发家，首先想到的就是培养缝纫女工。

如今服装行业红火，工厂制作出来的衣服，成本低，销售价格也低，农民自己买布料做成本更高，还不见得好看。

所以即使是山村穷人家的孩子，大家也不再学习怎么做衣服。

另外就是她的物流公司，如今也在蓬勃发展，司机这个行业，现在是紧缺型人才，顾淑芬忧虑到未来的招工问题，正好现在办学，一次性解决。

儿子当初给的两千万，全部被她投资花掉，现在已经回笼了一笔资金，顾淑芬就决定拿那钱来在s市建立一所中等职业院校，让初中毕业以后的学生能来学个一技之长，或者继续深造将来考大学。

顾淑芬办学，想要把学校做成福利，却不是免学费的。

而是暂时只收课本费和吃饭的钱，其他费用可以等学生们正式工作以后三年内交清。

如果她给学生们全免，估计一个学期都办不下去，这个学校就要倒闭，她没那么多钱养那么多人。

而且学校不能光赔钱，不产生效益。

那样的话，等到她老了死了，这学校靠谁支撑下去？

她希望即使以后她不在了，未来的接班人也能从那得到利益，愿意继续做下去。

她儿子已经不可能接她的班，她也不会愿意找一个只知道散财的人来接班，利益才是永恒不变的东西。

这所学校，自然也被顾淑芬命名林墨职业学院。

顾氏林墨养生法名气多大，这学校一建立起来，立刻受到了广泛的关注。

很多原本初中毕业家里没钱上学的，还有一些本来打算砸锅卖铁供子女上高中的，听到这个消息都把孩子送了过来。

生活费和课本钱家里还出的起，特别是学校说了，只要在这毕业，可以优先进入工厂工作，这算是一个非常不错的出路，比呆在老家种地强。

就是学校还跟学生和家长们签了协议，等学生毕业工作以后，要用工资偿还之前的学费。

如果是在顾氏企业上班，每个月的工资会抵扣10%，直到还完为止。

这点让学生家长和学生都有点不乐意，既然前面已经不收了，最好就直接免掉学费。

但是学校老师给他们解释，学校资金有限，如果不回收资金，学校迟早有一天会因为发不起教师工资办不下去。

学生们工作后还的钱，是用于学校将来日常运转和建设。

只有学校有自己的收入来源，再加上顾氏集团支持，才能越办越大，这样就能让更人到学校学习。

老师还跟那些父母做思想工作：“你的孩子如果毕业了，有正式工作有能力，为什么不还掉以前的学费，支持学校的发展？能用钱买回曾经欠下的人情债，这是好事。

能让孩子更有自信，也是能让他们明白天下没有白吃的午餐。

顾氏和学生，不是捐献者和被捐献者的关系，而是合作关系。

顾氏只是提前投资得到他们需要的人才，而学生在有能力以后回报学校，帮助更多的人。”

学生家长听了解释，也想通了。

这所学校的学费其实本来就不高，而且现在根本不用交，只有有了正式工作才开始还学校。

何况顾氏还提供就业机会，这是哪都找不到的。

如果孩子工作以后的工资全部拿来还学费，其实两三个月就能全部还完，顾氏并不收利息。

能堂堂正正做人，能有骨气做人，谁不乐意。

被人捐助也许是一时受益，但是心里总会觉得矮人一截。

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