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第113章 宋子都的积极参与展现另一面（第1页）

三月中上旬的校园里，樱花正开得热烈，粉白的花瓣铺满了教学楼前的小径。

诗社活动室里，宋子都抱着一摞彩色卡纸和马克笔，兴冲冲地推开了门，脸上满是兴奋的神情。

“大家快过来！

有好消息要跟你们说！”

正在整理错题本的苏松、背诵古诗文的白墨、讨论物理题的宋子充和尤龙，还有刺绣的贺花，纷纷停下手中的事，好奇地围了过来。

“子都，什么好消息啊？看你这么开心。”

贺花笑着问，眼里满是疑惑。

宋子都把东西放在桌上，清了清嗓子说：“学校下周要举办‘校园文化周’活动，每个社团都要出一个节目或者组织一场活动。

我想着，我们诗社可以借此机会，再办一场‘传统文化知识问答’活动，既响应学校的号召，又能让更多同学感受到传统文化的魅力，还能提升我们诗社的知名度，一举多得！”

“这个主意不错！”

苏松率先赞同，“上次贺花组织的竞赛大家都很开心，这次我们可以扩大规模，邀请其他班级的同学一起参与。”

白墨也点头附和：“是啊，这样不仅能让更多人了解传统文化，还能增进我们诗社成员之间的协作能力。

子都，你有具体的计划吗？”

宋子都立刻拿出提前画好的活动方案草图，认真地说：“我初步想把活动分为‘必答题’‘抢答题’和‘风险题’三个环节，题目涵盖古诗文、传统节日、汉服文化、古代礼仪等方面。

场地就申请学校的阶梯教室，奖品可以用我们之前做的香囊、书签，再加上一些传统文化相关的书籍。

另外，我还想在活动现场布置一些汉服展示区和古诗文展板，让氛围更浓厚一些。”

大家看着宋子都条理清晰的方案，都有些惊讶。

平时的宋子都总是活泼好动，爱开玩笑，没想到在组织活动时，竟然这么认真细致，考虑得如此周全。

宋子充拍了拍宋子都的肩膀，眼里满是欣慰：“子都，你这个方案很好，考虑得很全面，看来你为这个活动做了不少准备。”

尤龙也兴奋地说：“子都哥，你太厉害了！

我之前还担心活动不好组织，现在看你这么有想法，我就放心了！”

贺花笑着说：“子都，你在活动组织方面还真有天赋。

场地申请和展板制作的事交给我吧，我可以联系学生会的同学帮忙；题目整理的工作就交给苏松和白墨，你们对古诗文和传统文化比较熟悉；子充哥和尤龙可以负责现场的秩序维护和汉服展示区的布置，怎么样？”

“没问题！”

大家异口同声地回答，立刻分工明确，开始为活动做准备。

接下来的几天，诗社的成员们都忙碌了起来。

宋子都每天放学后都留在学校，和学生会的同学沟通场地申请事宜，还利用课余时间绘制活动海报，海报上用彩色马克笔写着“传统文化知识问答——邀你共赏古韵之美”

，旁边还画了几朵淡雅的樱花和汉服剪影，十分引人注目。

苏松和白墨则一起整理题目，他们从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，从传统节日习俗到古代礼仪规范，精心挑选了数百道题目，还为每道题目配上了详细的解析，确保参与者既能答题，又能学到知识。

白墨还特意在题目中加入了一些与校园生活相关的传统文化知识，比如“古代学生的课本是什么样的”

“古人如何称呼老师”

等，让题目更贴近学生的生活。

贺花则带着几个同学一起制作展板，她将古诗文名句用毛笔写在宣纸上，贴在展板上，旁边还配上了对应的插画；汉服展示区的布置也十分用心，她从家里带来了更多的汉服，有曲裾、直裾、襦裙等多种款式，还在每件汉服旁边贴上了标签，介绍汉服的款式特点和历史背景。

宋子充和尤龙则一起打扫阶梯教室，布置活动现场。

他们在教室两侧摆放了展板，在前方搭建了答题台，还在后排设置了观众席，整个场地被布置得既整洁又充满古韵。

尤龙还特意在答题台周围系上了淡粉色的纱幔，和樱花季的校园氛围相得益彰。

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