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第39章 六十年代压榨儿子儿媳的读书人公公6（第5页）

把自己写的字递给爷爷看。

眼睛亮晶晶的，满是期盼。

纪黎宴难得耐心地一一看过，点了点头：“嗯，都还不错。”

“读书识字是明理之本，既然有机会，就要好好学，莫要辜负了村长和全村人的期望。”

“是，爷！”

几个孩子异口同声，小脸上洋溢着被肯定的喜悦。

李大花看着这一幕，眼圈微微发红，用围裙擦了擦手，低声道：

“爹，孩子们能读书，真是托了您的福...以前想都不敢想。”

“是啊爹，”

张翠丫也感慨，“咱们家小梅小兰，以后说不定也能成个女老师呢！”

纪黎宴摆摆手：“路是自己走的，能走多远，看他们自己的造化。

吃饭吧。”

日子就在这忙碌与希望中平稳度过。

合作社的生意越来越红火。

随着几种新口味果酒的成功推出，以及那些精致竹制工艺品的搭配销售。

“马河口”

牌果酒在周边县市渐渐有了名气。

宋老师是个认真负责的人，他将三十多个年龄不一的孩子大致分成了两个班。

年纪小、零基础的在一年级，学认最简单的字和数数。

年纪稍大些或者学得快的，就在二年级，开始学写字和简单的算术。

纪黎宴虽然嘴上说着“太费心神”

。

但每隔几天，总会踱步到学堂附近。

有时是站在窗外静静听一会儿，有时则会走进藏书室。

那里已经陆续添置了一些，他通过关系从县里淘换来的旧书报和基础教材。

这天下午，纪黎宴刚走到学堂窗外，就听见里面宋老师正在提问。

“纪小东，你来回答，‘人’字加一笔，能变成什么字？”

纪小东站起来，挠了挠头，大声道：“报告老师！

是‘大’字！”

他最近读书用功，很是得了老师几次夸奖，嗓门都洪亮了不少。

“很好。”

宋老师点点头，又看向一个扎着两个羊角辫的小姑娘：

“纪小梅，你说说，‘大’字加一点，又是什么字？”

纪小梅怯生生地站起来，小脸憋得有点红，小声说：

“是...是‘太’字。”

“声音可以再大些，没错，是‘太’字。”

宋老师鼓励地笑了笑，随即转向全班：

“那我们马河口村，现在日子过得怎么样啊？”

孩子们异口同声，扯着嗓子喊：“太——好——啦！”

窗外的纪黎宴嘴角几不可察地弯了一下。

正要转身离开，却见李安民也笑眯眯地走了过来。

“听听，听听！

这帮小崽子，精气神多足！”

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