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裂缝二（第3页）

&esp;&esp;她还会弹琴吗？

&esp;&esp;棠韫和选择了诚实，“抱歉，教授。

我不知道。”

&esp;&esp;“那就是问题所在，”

hendern说，“你把钢琴当成工具，当成证明自己的手段。

但钢琴不是工具，它是语言。

violetta，如果你没有想说的话，那你就是在说空话。”

&esp;&esp;hendern站起来，“弹给我听。

同样的曲子。”

&esp;&esp;她深吸一口气，开始弹《叙事曲》。

&esp;&esp;这一周她练了无数遍，试图找到自己的声音，试图表达真实的情感的曲子。

&esp;&esp;可当她弹的时候，hendern在第二十小节就打断了她。

&esp;&esp;“停——”

&esp;&esp;棠韫和的手指停在琴键上。

&esp;&esp;“你还是在重复上周的错误，”

他说，“你还是在执行这首曲子，不是在演奏它。

每一个音符都在正确的位置，但它们是空的，没有灵魂。

violetta，你明白吗？”

&esp;&esp;“我有在思考情感——”

棠韫和试图为自己辩解。

&esp;&esp;“思考？”

hendern打断她，“艺术不是思考出来的，是感受出来的。

你知道这一段是从希望到绝望的转折，所以你执行了一个转折。

但你真的感受到绝望了吗？”

&esp;&esp;棠韫和张了张嘴，没有说话。

&esp;&esp;“因为你还是在想。

你需要停止思考怎么弹，开始感受为什么弹。”

&esp;&esp;hendern走到窗边，背对着她，“violetta，你知道你最大的问题是什么吗？你太怕犯错了。

你怕弹错音，怕力度不对，怕不符合标准。

但艺术需要冒险，需要脆弱，需要你敢于暴露真实的自己——即使那个自己是不完美的。”

&esp;&esp;“艺术，不是一张合规的流程图。”

&esp;&esp;他转过身，做出了决定：“下周，我会安排你和另一个学生一起上课。

他会教你一些东西。”

&esp;&esp;“一起上课？”

棠韫和有点意外。

&esp;&esp;“对，”

hendern说，“他叫akira。

他父亲是我以前的旧识，akira也是这次比赛的参赛者。”

&esp;&esp;她点点头，等他继续说下去。

&esp;&esp;“他和你完全不同，”

hendern说，语气里带着欣赏，“技术上有瑕疵，但他知道自己在说什么。

他弹琴的时候是真实的，是有灵魂的。

也许你能从他身上学到一些东西。”

&esp;&esp;“好的，教授。”

&esp;&esp;“下周三下午两点，还是这里，”

hendern说，“我会同时指导你们两个。

但——violetta，记住，这不是竞争，是学习。”

&esp;&esp;棠韫和点点头，但心里已经开始好奇，什么样的人会被hendern说成真实的？chapter1（）;

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