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第14章 天气好热有些想吐 呕（第2页）

“说完辅助线，我们再来说立体几何。

立体几何，是三维欧氏空间几何的传统名称……我这里也有一套口诀要教给同学们。”

方新亭另起一行，开始写立体几何的口诀。

“学好几何并不难，空间观念最关键。”

“点线面体是一家，共筑立几百花圆。”

“点在线面用属于，线在面内用包含。”

“……”

沈校长的眼睛越睁越大。

站在校长身边的刘老师眼神恍惚了一下，表情呆滞。

他好不容易才说动沈校长过来找方新亭的麻烦，用的是方新亭不懂数学的理由。

可人家抬手就能写出口诀歌……这能是不懂数学吗？

哪怕就是县一中数学水平最好的桂老师，也总结不出来这种口诀歌。

这得是对初高中数学有多深的理解，才能编纂出来口诀歌？

方新亭不是语文老师吗？

他怎么对数学的理解这么深？

“这……这不可能！”

刘老师一双眼睛变成了斗鸡眼，快晕过去了。

“同学们都抄写完毕了吧？”

方新亭敲了敲黑板：

“我要求你们用短的时间，把这两个口诀牢牢记在心中。”

“以后每隔一段时间，都要背诵，务必让这个口诀印在脑海里，形成你们的肌肉记忆。”

“大家都知道，空间多边形不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形，叫做空间折线。

看我粉笔所绘的图形……”

“若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合，则叫做封闭的空间折线。”

讲台上的备课笔记本根本没有打开。

方新亭就这样拿着粉笔在黑板上画着几何图形，如同在和学生们聊天一样，说说笑笑间就把知识传授给学生了。

学生们听得很认真，不时发出会意的笑声。

【桃李点+1】

沈校长听过无数老师讲课，却从来没听过这样的。

风趣又幽默，通俗又易懂。

沈校长怕影响到方新亭的讲课环境，转身后退。

身子刚一动，碰到了刘老师。

沈校长狠狠地瞪了刘老师一眼，做了个口型：“走。”

刘老师夹着尾巴，灰溜溜地跟在校长后面。

沈校长也不说话，就站在不远处，默默地等着方新亭下课。

刘老师站在沈校长身后，只觉得头顶的阳光如此耀眼，身上一层一层冒不完的虚汗。

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