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第48章（第1页）

家，也十分重视借鉴军事史的谋略思想来解决现实的军事问题。

1962年美国

1克劳塞维茨：《战争论》第1卷第190‐191页，解放军出版社1964年版。

总统肯尼迪，曾运用孙子&ldo;不战而屈人之兵&rdo;和&ldo;兵不厌诈&rdo;的谋略思想，

成功地迫使苏联从古巴撤除了导弹基地。

80年代初期。

美国战略研究中心斯

坦福研究所主任福斯特和日本京都产业大学教授三好修合作，运用《孙子》

的谋略思想研究对苏战略，他们认为，苏核战略重点打击美国的核战略力量，

这是《孙子》的&ldo;伐兵&rdo;思想，而苏联的真正战略目标是争取&ldo;不战而屈人

之兵&rdo;，立足于生存与胜利。

美国的&ldo;确保摧毁&rdo;的战略，把打击城市（消

灭社会财富）放在首位，这在《孙子》看来是一种最拙劣的万不得已才实行

的战略，即攻城战略。

据此福斯特提出，美国要借鉴《孙子》的谋略原则来

修订现在处在十分不利的美国战略。

提出用&ldo;相对确保生存和安全&rdo;取代&ldo;相

互确保摧毁&rdo;，把军事力量作为战略打击的目标。

据《纽约时报》1980年8

月8日报道，当时的美国卡特总统接受了福斯特的&ldo;孙子核战略思想&rdo;。

由

此可见，在借鉴中应用，应用就会有发展。

三是在比较中求规律。

比较是认识事物规律的科学方法。

毛泽东不仅明

1

确提出了&ldo;有比较才能鉴别&rdo;的科学论断，而且还明确提出了比较的科学方

法。

1942年3月30日，他在中共中央学习组发表的《如何研究中共党史》

的讲话中所讲的&ldo;古今中外法&rdo;，可谓是对比较研究历史方法的高度概括和

总结。

我们从战史中学习军事谋略思想也必须遵循这一科学方法。

随着科学

的发展，近几年出现了各种各样的比较法，比如，定性比较法、定量比较法、

专题比较法、级别比较法、层次比较法等等，其中最常见的是纵横比较法，

也就是古今中外法。

因为几千年的人类战争史，也是谋略斗争史，其自身就

是古今中外、纵横交错、千姿百态的。

只有对发生在不同时代、不同国家、

不同民族、不同地域、不同阶级的军事谋略思想、原则和实践，进行系统地

比较。

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