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第530章 天才之名（第3页）

现象的独到见解——这是“叠田术”

的理论核心。

张亮如鱼得水。

乔老师的教导，正好弥补了他系统性知识的最后一些短板，并将他那些来自异界的、零散的、高屋建瓴的认知，与这个世界的弦律体系更好地融合起来。

他的学业进度，如同坐上了火箭，飞速攀升。

原本需要数年才能掌握的三年级核心课程，他用了不到一个月的时间，便已融会贯通，甚至开始主动向乔老师请教四年级才会涉及的“基础叠田原理”

和“微观生态链调控”

等知识。

就在张亮沉浸于知识的海洋，实力稳步提升之时，一则消息打破了崇山小学的平静。

这一日，严校长将全校教员，以及三年级以上的优秀学生代表，召集到了礼堂。

严校长站在台上，面色凝重，声音传遍整个礼堂：“诸位老师，同学们！

一年一度的‘崇山-盘道’校际精英赛，还有一个月就要举行了！”

台下顿时响起一阵窃窃私语，不少高年级学生脸上都露出了紧张和……一丝无奈。

张亮站在三年级学生的队列中，有些疑惑地看向身旁一位相熟的同学。

那同学低声苦笑道：“张亮你是新来的不知道，这精英赛是我们崇山小学和隔壁盘道小学联合举办的，算是我们这片区域小学阶段最高水平的较量了。

项目包括‘弦律理论’、‘实践应用’和‘团队协作’三项。

但是……唉，往年我们学校，几乎都是垫底，最好的成绩也就是某个单项拿过第三。

盘道小学那边，师资力量比我们强，招收的学生家境也好，资源充足，几乎年年包揽冠军。”

严校长在台上继续道：“往年的成绩，大家心知肚明。

我们崇山小学，已经连续五年综合排名垫底了！

再这样下去，我们不仅愧对乡亲父老的期望，学区的资源倾斜也会越来越少，形成恶性循环！”

他目光扫过台下，尤其是在几个四年级的尖子生和……张亮脸上停顿了片刻。

“今年！

我要求不高！

综合排名，必须摆脱垫底！

至少要有项目能闯入前二！

这是我们崇山小学的尊严之战，也是我们的生存之战！”

严校长声音铿锵，“为此，学校将集中最优资源，对参赛选手进行特训！

各科老师必须全力配合！”

会议结束后，张亮毫无疑问地被选入了三年级的参赛种子选手名单。

与他一同入选的，还有另外两名在三年级表现一直很出色的学生，一个叫石磊，一个叫林芳。

然而，谁都清楚，崇山小学今年能否打破僵局，最大的希望，很可能就寄托在这个入学仅两月多、却已然创造了无数奇迹的“超龄插班生”

张亮身上。

当天下午，张亮就被叫到了校长室。

严校长看着站在自己面前，气度沉静，眼神深邃的张亮，心中感慨万千。

他直接开门见山：“张亮，这次精英赛，三年级的担子，很重。

盘道小学三年级，据说出了个天才，叫柳明，已经能将‘小云雨术’稳定施展到覆盖半亩地的范围，对‘叠田原理’的理解也远超同侪。”

张亮静静听着，脸上并无惧色。

“你的天赋和悟性，是我生平仅见。”

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